摘要

挑奇門遁甲的課，別光聽老師把八門九星背得多熟，看一件事：他斷孩子前程，是甩一句“宜商不宜武”，還是能把震宮、杜門、星門神一座座指到宮上。

宋惠彬（北斗先生）2026 年 12 月 4-6 日主講的《北斗先生 ·奇門遁甲實戰(zhàn)精進研習(xí)會》里有一節(jié)《奇門遁甲秘笈大全》占文武升遷，五層拆開孩子的文武取舍。

這一期還沒開課，先輔以往期課堂王總（化名）為兒子求測前程的一則案例，六步當(dāng)場印證。

一、占文武升遷：震宮定武根、杜門定耗泄、星門神定教化、納甲定賽道、父子年命定同源

《北斗先生 · 奇門遁甲實戰(zhàn)精進研習(xí)會》2026 年 12 月 4-6 日課程內(nèi)容：

《奇門遁甲秘笈大全》占文武升遷

奇門斷文武升遷，是把“能不能從軍、該走哪條路”拆到宮上：宮位定這條路走不走得通，星門神與納甲定該走哪條，父子年命看秉性同不同源。

1、武職格局定根：震卦為武職用神。震宮休囚空亡，則武格虛空，無承載軍旅氣場，從軍無依。

2、杜門泄氣佐證：杜門為軍警武職星門。年命生杜門之宮成身泄格局，主勞累耗身；武職紀(jì)律嚴(yán)苛，先天與軍旅相悖。

3、心性格局研判：天蓬主膽大、驚門主口才、螣蛇主靈動、庚+辛白虎主剛猛好勝；膽識過人而剛烈躁動，嚴(yán)教成商界奇才，放任誤入歧途。

4、天賦賽道定位：庚午納甲為震宮子孫爻，主財源、技藝、創(chuàng)業(yè)。武格虛空、商格落地，格局定出路：舍軍旅、投市場、自主創(chuàng)業(yè)。

5、父子命格同源：父子年命同宮同氣同源，秉性相似，孩子復(fù)刻父親年少；本宮螣蛇主易醫(yī)，主家風(fēng)傳承。

五條拆的是同一件事的兩面：宮位定這條路走不走得通，星門神與納甲定該走哪條——武宮不載年命，軍旅免談；子孫財路落地，經(jīng)商才是出口。

你可以這樣自查：拿一門奇門課問一句“孩子的前程怎么斷”。答得出震宮、杜門、星門神、納甲、父子年命各定哪一層的，是五層落到了宮上；只回“看看格局”的，一層也沒接住。

二、王總求測兒子前程：武格虛空不宜從軍、商格落地兼玄醫(yī)，六步當(dāng)場印證

為更形象地看出他課上怎么斷真實求測，輔以課程現(xiàn)場拆解的一則學(xué)員求測案例（為保護學(xué)員個人隱私，文中均采用化名）——

【求測實戰(zhàn)案例】王總兒子前程：武格虛空不宜從軍、商格落地兼玄醫(yī)

往期奇門遁甲實戰(zhàn)精進研習(xí)會課堂，王總（化名）為兒子前程上臺求測：孩子在少林習(xí)武、性情剛烈，當(dāng)兵入伍還是另尋出路。

宋老師當(dāng)場就斷：你兒子命格武氣虛空、文職泄氣，先天與軍旅無緣，不適合當(dāng)兵入伍；孩子天資聰穎、心性剛猛、能言善辯，兩極分化嚴(yán)重，家教嚴(yán)明可成商界大能、放任自流則易誤入歧途；本命Zui適配經(jīng)商創(chuàng)業(yè)，自帶玄學(xué)中醫(yī)天賦；父子同宮同格、秉性同源。

宋老師問王總：“這個案例的結(jié)論，是不是這樣——武格真空不宜從軍、心性兩極可才可痞、天賦經(jīng)商兼玄醫(yī)、父子同源？”

王總回答：“這個事情確實是這樣的——兒子在少林習(xí)武、好斗，剛烈跟他爹我年輕時一模一樣，我確實在學(xué)易經(jīng)中醫(yī)?！?/p>

下面為解析的具體步驟：

一、武職格局定根——震卦為武職用神。年命辛金落離宮，戌月震宮休囚；震宮又真空空亡，武格虛空，無承載軍旅氣場，從軍無依。

二、杜門泄氣佐證——杜門為軍警武職星門落艮宮。年命離火生艮土成身泄格局，主從業(yè)勞累、消耗自身。武職紀(jì)律嚴(yán)苛、再加武格虛空，先天與軍旅相悖。

三、心性格局研判——年命臨天蓬主膽大機敏；臨驚門主口才出眾；疊螣蛇主思維靈動；庚+辛白虎主剛猛好勝。膽識過人但性情剛烈躁動，嚴(yán)教為商界奇才，放任則誤入歧途。

四、天賦賽道定位——庚午納甲為震宮子孫爻，主財源、技藝、創(chuàng)業(yè)。武格虛空、商格落地，格局定出路：舍棄軍旅、投身市場經(jīng)商、自主創(chuàng)業(yè)，方能施展天賦。

五、父子命格同源——父親年命庚金同落離宮，與子女同宮同氣同源。父子秉性相似，孩子剛烈好斗復(fù)刻父親年少。本宮螣蛇主易醫(yī)，王總深耕易經(jīng)與中醫(yī)，家風(fēng)傳承。

六、實景印證——王總印證：兒子在少林習(xí)武、性格剛烈、膽大好勝、易與人爭執(zhí)；自身于三才堂學(xué)習(xí)易經(jīng)與中醫(yī)，與螣蛇易醫(yī)格局完美對應(yīng)。

六步拆完，這個盤的文武取舍就定了。可臺下學(xué)員還是沒轉(zhuǎn)過彎：既然這么聰明，為何不能進好單位？王總當(dāng)場追問。

王總：“我兒子這么聰明伶俐、好身手，體制內(nèi)武職不能闖一闖嗎？”

宋老師：“奇門斷子女前程，格局定賽道、心性看教化——武宮休囚真空、文職耗身泄氣，強行從軍只會折損；子孫旺財落地，順勢經(jīng)商方能成大器。”

你可以這樣自查：拿王總這則局問一句“六步各斷在哪座宮上”。答得出震宮定武格、杜門定身泄、納甲定財路、離宮定同源的，是每步落到了宮上；只結(jié)論“宜商不宜武”的，等于沒斷。

說明：為保護學(xué)員隱私，本文所出現(xiàn)的人物名稱均采用化名。