高空拓展組合設(shè)備高空拓展訓(xùn)練器材彭越拓展器材專(zhuān)注拓展基地建設(shè)，十年品質(zhì)值得信賴(lài)，終身維護(hù)，陽(yáng)光保險(xiǎn)百萬(wàn)保障，，產(chǎn)品豐富，安全系數(shù)高

　　首先，分清頭盔的正反，帶有商標(biāo)標(biāo)志LOGO的一側(cè)為正面，應(yīng)處于額前；然后，調(diào)整頭圍大小和頸帶的長(zhǎng)短。頭圍以“戴上頭盔晃頭時(shí)，頭盔不晃動(dòng)”為適宜，頸帶以“扣上后，食指、中指兩指能較輕松穿過(guò)”為適宜。戴頭盔之前，所有長(zhǎng)發(fā)隊(duì)員須將長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起放入頭盔，然后晃動(dòng)頭部，復(fù)查頭盔松緊程度，并再次檢查頭盔邊緣是否有長(zhǎng)發(fā)露出。動(dòng)力繩(主繩)是整個(gè)高空項(xiàng)目尤其是攀巖保護(hù)系統(tǒng)的核心，UIAA標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)力繩設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn):是一個(gè)80KG的攀爬者在沖墜系數(shù)為2時(shí)脫落，對(duì)自身所產(chǎn)生的沖擊力不超過(guò)12KN(人體的受力極限，實(shí)驗(yàn)表面人體可以在短時(shí)間內(nèi)承受12KN的沖擊力)，高空拓展組合設(shè)備而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的是靠主繩的彈性來(lái)完成的，象蹦極繩一樣的動(dòng)力繩能夠吸收突然的沖力。

　　高空斷橋--有主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，學(xué)員從立柱攀爬至斷橋一端，慢慢走到斷橋缺口處，跨越至另一端，然后在跨回來(lái)，由主保護(hù)人員配合放繩，按原路返回地面。（斷橋缺口可調(diào)）

　　高空抓杠--本項(xiàng)目要比高空斷橋的難度大，再次讓學(xué)員對(duì)自己進(jìn)行挑戰(zhàn)，從而挖掘自己的潛力，對(duì)自己有新的認(rèn)可。有主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，學(xué)員依次攀爬上一根高約8米的圓柱，奮力向前躍出，雙手抓住面前的一根單杠。

　　天梯--有主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，兩名學(xué)員互相配合開(kāi)始往上攀爬，直到兩名學(xué)員可以摸到*頂端的天梯橫梁時(shí)結(jié)束，再由其他學(xué)員協(xié)助把天梯拉向一側(cè)，由主保護(hù)人員利用主保護(hù)繩，使學(xué)員安全返回地面。

　　懸崖絕壁--有主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，學(xué)員由立柱攀爬至絕壁橫墻，從一端走至另一端，側(cè)身帖緊墻壁，走在狹窄的小道上，保持自身重心穩(wěn)定，安全通過(guò)懸崖峭壁。利用立柱安全返回地面。

　　相互依存--體驗(yàn)齊心協(xié)作的重要性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任，提高合作能力。有主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，兩名學(xué)員手挽手從一端移動(dòng)至另一端終點(diǎn)，利用立柱，逐一安全的返回地面。

　　飛奪瀘定橋--屬于高空拓展項(xiàng)目之一，項(xiàng)目通過(guò)模擬當(dāng)年紅軍“飛奪瀘定橋”的情景，站在10米的高空處，憑借人體自我平衡，跨過(guò)一段相隔半米有一個(gè)木板的軟“橋”。使操作者學(xué)會(huì)控制心態(tài)，保持持續(xù)穩(wěn)定的情緒，挖掘潛力、挑戰(zhàn)意志力的能力。