個(gè)人便攜式數(shù)控機(jī)床（桌面臺(tái)式數(shù)控機(jī)床）

PCNC小型數(shù)控機(jī)床也就是個(gè)人小型數(shù)控機(jī)床，目前市場(chǎng)上有的PPCNC個(gè)人便攜式數(shù)控機(jī)床，由于功率小和鋼性差，只能加工木材，加工速度太慢等諸多缺點(diǎn)，只能說(shuō)是用銑刀去打磨工件，而不是銑削工件。如果用這種機(jī)床用于高校數(shù)控教學(xué)，顯然不是明智的選擇，加工軟金屬材料時(shí)問(wèn)題就來(lái)了，更別說(shuō)硬金屬了，用鋁材做的小機(jī)床鋼性顯然加工不動(dòng)，只能用銑刀去磨，磨到下課都磨不完，談不銑削加工；學(xué)習(xí)數(shù)控加工，除了學(xué)習(xí)編程，另外學(xué)習(xí)加工工藝的分析也是缺少不了，數(shù)控加工課程里，每一種加工材料的加工藝和編程方法是不同的，選用的刀具、主軸的轉(zhuǎn)速和進(jìn)給速度也是不同的，產(chǎn)品加工完后還有測(cè)量加工精度的學(xué)習(xí)，如果機(jī)床沒有加工精度，就談不上是機(jī)床了，更談不上是數(shù)控機(jī)床了，所以說(shuō)這種機(jī)床不是好的教學(xué)教具。

傳統(tǒng)數(shù)控機(jī)床在教學(xué)中碰到了一系列問(wèn)題，例如造價(jià)昂貴，一些學(xué)校往往不愿意購(gòu)置，即使購(gòu)置了，由于體積很大，需要的場(chǎng)地也很大，有些學(xué)校沒有這樣的條件。傳統(tǒng)數(shù)控機(jī)床維護(hù)和維修成本很高，校方往往又擔(dān)心學(xué)生們搞壞了，實(shí)際教學(xué)的時(shí)候放不開手腳。傳統(tǒng)機(jī)床力量較大，學(xué)生操作失誤容易造成受傷。加上教學(xué)用的耗材成本也高，這些問(wèn)題阻礙著數(shù)控機(jī)床的教學(xué)。育能裝備的PCNC小型數(shù)控機(jī)床剛好可以解決上述問(wèn)題，選用鑄件做為機(jī)器的床身，保證機(jī)器的鋼性和精度的穩(wěn)定性，采用工業(yè)級(jí)滾珠絲桿保證被加工零件的精度，直接采用工業(yè)級(jí)數(shù)控系統(tǒng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到的數(shù)控系統(tǒng)與工廠用的機(jī)床保持一致，學(xué)生培訓(xùn)完畢后可以直接操作大型數(shù)控機(jī)床。育能裝備的PCNC小型數(shù)控機(jī)床有小型五軸加工中心，小型數(shù)控銑床，小型數(shù)控車床。