盛通教育少兒編程業(yè)務合作介紹——教培機構(gòu)擴科新選擇

 一、政策導向與行業(yè)發(fā)展方向

國家層面多年來持續(xù)推進編程教育與科技教育發(fā)展，為教培機構(gòu)擴科提供明確政策指引：

2017年，國務院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確將“智能機器人”列為重點發(fā)展方向，提出“在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育”；

2023年，黨的二十屆三中全會將教育、科技、人才三大戰(zhàn)略統(tǒng)籌部署，強調(diào)通過編程教育培育“具備科學家潛質(zhì)的青少年群體”；同年，教育部等十八部門發(fā)布《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，要求將編程、機器人、人工智能等納入課程體系，確?？鐚W科主題學習占比不低于10%，并推動校內(nèi)外資源聯(lián)動； 

2024年，新版義務教育信息科技課程標準進一步強調(diào)計算思維與數(shù)字化創(chuàng)新，明確小學階段需掌握基礎編程工具，初中階段重點培養(yǎng)算法設計能力；

2025年，《教育強國建設規(guī)劃綱要》將“人工智能與教育深度融合”列為關(guān)鍵任務，提出“AI編程課2030年前全學段覆蓋”的目標。

在政策推動下，少兒編程已成為素質(zhì)教育領(lǐng)域的重要組成部分?！半p減”政策實施后，不少教培機構(gòu)將科技類課程作為擴科核心方向，依托現(xiàn)有場地與生源基礎開展相關(guān)業(yè)務，形成新的發(fā)展路徑。3-16歲青少年編程學習需求持續(xù)釋放，為機構(gòu)提供了廣闊的業(yè)務拓展空間。

 二、品牌與資源支撐

盛通教育隸屬于A股上市公司盛通股份，2020年起戰(zhàn)略升級科技教育板塊，構(gòu)建雙品牌業(yè)務矩陣：

樂博樂博：專注線下機器人編程教學，形成從基礎搭建到進階學習的完整教學體系，適配不同年齡段學員需求；

VIPCODE：聚焦線上編程教學，覆蓋多階段編程語言學習，搭建專屬教學工具與教學模式，滿足多樣化學習場景。

旗下中鳴機器人為WRC世界機器人大賽提供技術(shù)支持，相關(guān)品牌先后獲得行業(yè)內(nèi)多項認可，依托上市集團資源，構(gòu)建了完善的科技教育生態(tài)。

 三、課程體系與合作模式

（一）雙品牌課程特點

1. 樂博樂博：覆蓋3-18歲學員，課程包含搭建實踐、機器人應用等內(nèi)容，采用線上虛擬仿真與線下實操結(jié)合的教學模式，適配線下機構(gòu)教學場景，契合政策對跨學科實踐的要求；

2. VIPCODE：涵蓋基礎到進階階段編程學習內(nèi)容，形成階梯式課程結(jié)構(gòu)，搭配專屬教學輔助工具，支持線上教學與混合式教學場景，匹配不同學段編程能力培養(yǎng)目標。

（二）多元合作模式

1. 課程授權(quán)：提供標準化課件與教學資料，配合師資培訓，助力機構(gòu)快速引入符合政策導向的編程課程；

2. 品牌合作：輸出品牌使用規(guī)范與成熟運營體系，協(xié)助機構(gòu)完成科技教育方向品牌升級；

3. 共建項目：參考“新華盛通”公辦校合作經(jīng)驗，開展AI工坊等項目共建，聯(lián)動校內(nèi)外資源，拓展業(yè)務場景。

 四、合作支持體系

1. 師資培養(yǎng)：提供線上集訓、線下實操指導與常態(tài)化教研支持，幫助教師快速掌握編程教學核心內(nèi)容，保障教學質(zhì)量貼合政策要求；

2. 運營服務：分享招生思路、家長溝通素材等運營相關(guān)資料，為機構(gòu)運營提供參考；

3. 賽事對接：搭建賽事參與通道，對接藍橋杯、WRC等相關(guān)賽事資源，豐富學員學習成果展示途徑，呼應政策對實踐能力培養(yǎng)的倡導；

4. 技術(shù)保障：開放AI教育平臺權(quán)限，兼容常見教學硬件，提供學情數(shù)據(jù)記錄與分析功能，輔助教學開展，契合人工智能與教育融合的發(fā)展方向。

 五、合作實踐參考

部分K12機構(gòu)引入相關(guān)課程后，實現(xiàn)了原有學員的課程拓展，豐富了營收結(jié)構(gòu)；

與新華書店等合作方共建的AI工坊項目，已服務大量社區(qū)青少年，踐行校內(nèi)外資源聯(lián)動理念；

特殊時期，依托線上線下結(jié)合的教學模式，相關(guān)合作機構(gòu)保持了穩(wěn)定的教學開展。

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