盛通教育少兒編程業(yè)務(wù)合作介紹——教培機(jī)構(gòu)擴(kuò)科新選擇

 一、政策導(dǎo)向與行業(yè)發(fā)展方向

國家層面多年來持續(xù)推進(jìn)編程教育與科技教育發(fā)展，為教培機(jī)構(gòu)擴(kuò)科提供明確政策指引：

2017年，國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確將“智能機(jī)器人”列為重點(diǎn)發(fā)展方向，提出“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育”；

2023年，黨的二十屆三中全會(huì)將教育、科技、人才三大戰(zhàn)略統(tǒng)籌部署，強(qiáng)調(diào)通過編程教育培育“具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體”；同年，教育部等十八部門發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，要求將編程、機(jī)器人、人工智能等納入課程體系，確?？鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)占比不低于10%，并推動(dòng)校內(nèi)外資源聯(lián)動(dòng)； 

2024年，新版義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)計(jì)算思維與數(shù)字化創(chuàng)新，明確小學(xué)階段需掌握基礎(chǔ)編程工具，初中階段重點(diǎn)培養(yǎng)算法設(shè)計(jì)能力；

2025年，《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》將“人工智能與教育深度融合”列為關(guān)鍵任務(wù)，提出“AI編程課2030年前全學(xué)段覆蓋”的目標(biāo)。

在政策推動(dòng)下，少兒編程已成為素質(zhì)教育領(lǐng)域的重要組成部分?！半p減”政策實(shí)施后，不少教培機(jī)構(gòu)將科技類課程作為擴(kuò)科核心方向，依托現(xiàn)有場地與生源基礎(chǔ)開展相關(guān)業(yè)務(wù)，形成新的發(fā)展路徑。3-16歲青少年編程學(xué)習(xí)需求持續(xù)釋放，為機(jī)構(gòu)提供了廣闊的業(yè)務(wù)拓展空間。

 二、品牌與資源支撐

盛通教育隸屬于A股上市公司盛通股份，2020年起戰(zhàn)略升級(jí)科技教育板塊，構(gòu)建雙品牌業(yè)務(wù)矩陣：

樂博樂博：專注線下機(jī)器人編程教學(xué)，形成從基礎(chǔ)搭建到進(jìn)階學(xué)習(xí)的完整教學(xué)體系，適配不同年齡段學(xué)員需求；

VIPCODE：聚焦線上編程教學(xué)，覆蓋多階段編程語言學(xué)習(xí)，搭建專屬教學(xué)工具與教學(xué)模式，滿足多樣化學(xué)習(xí)場景。

旗下中鳴機(jī)器人為WRC世界機(jī)器人大賽提供技術(shù)支持，相關(guān)品牌先后獲得行業(yè)內(nèi)多項(xiàng)認(rèn)可，依托上市集團(tuán)資源，構(gòu)建了完善的科技教育生態(tài)。

 三、課程體系與合作模式

（一）雙品牌課程特點(diǎn)

1. 樂博樂博：覆蓋3-18歲學(xué)員，課程包含搭建實(shí)踐、機(jī)器人應(yīng)用等內(nèi)容，采用線上虛擬仿真與線下實(shí)操結(jié)合的教學(xué)模式，適配線下機(jī)構(gòu)教學(xué)場景，契合政策對(duì)跨學(xué)科實(shí)踐的要求；

2. VIPCODE：涵蓋基礎(chǔ)到進(jìn)階階段編程學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成階梯式課程結(jié)構(gòu)，搭配專屬教學(xué)輔助工具，支持線上教學(xué)與混合式教學(xué)場景，匹配不同學(xué)段編程能力培養(yǎng)目標(biāo)。

（二）多元合作模式

1. 課程授權(quán)：提供標(biāo)準(zhǔn)化課件與教學(xué)資料，配合師資培訓(xùn)，助力機(jī)構(gòu)快速引入符合政策導(dǎo)向的編程課程；

2. 品牌合作：輸出品牌使用規(guī)范與成熟運(yùn)營體系，協(xié)助機(jī)構(gòu)完成科技教育方向品牌升級(jí)；

3. 共建項(xiàng)目：參考“新華盛通”公辦校合作經(jīng)驗(yàn)，開展AI工坊等項(xiàng)目共建，聯(lián)動(dòng)校內(nèi)外資源，拓展業(yè)務(wù)場景。

 四、合作支持體系

1. 師資培養(yǎng)：提供線上集訓(xùn)、線下實(shí)操指導(dǎo)與常態(tài)化教研支持，幫助教師快速掌握編程教學(xué)核心內(nèi)容，保障教學(xué)質(zhì)量貼合政策要求；

2. 運(yùn)營服務(wù)：分享招生思路、家長溝通素材等運(yùn)營相關(guān)資料，為機(jī)構(gòu)運(yùn)營提供參考；

3. 賽事對(duì)接：搭建賽事參與通道，對(duì)接藍(lán)橋杯、WRC等相關(guān)賽事資源，豐富學(xué)員學(xué)習(xí)成果展示途徑，呼應(yīng)政策對(duì)實(shí)踐能力培養(yǎng)的倡導(dǎo)；

4. 技術(shù)保障：開放AI教育平臺(tái)權(quán)限，兼容常見教學(xué)硬件，提供學(xué)情數(shù)據(jù)記錄與分析功能，輔助教學(xué)開展，契合人工智能與教育融合的發(fā)展方向。

 五、合作實(shí)踐參考

部分K12機(jī)構(gòu)引入相關(guān)課程后，實(shí)現(xiàn)了原有學(xué)員的課程拓展，豐富了營收結(jié)構(gòu)；

與新華書店等合作方共建的AI工坊項(xiàng)目，已服務(wù)大量社區(qū)青少年，踐行校內(nèi)外資源聯(lián)動(dòng)理念；

特殊時(shí)期，依托線上線下結(jié)合的教學(xué)模式，相關(guān)合作機(jī)構(gòu)保持了穩(wěn)定的教學(xué)開展。

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