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資源利用

各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使教育成為可以超出校園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把良好的教師、好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

02

靈活學(xué)習(xí)行為

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其顯著特征是:任何人、任何時間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的"五個任何"，在學(xué)習(xí)模式上直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。

03

教學(xué)形式及管理

在線教育中，運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報名、交費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成。

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學(xué)員的參與方式和自學(xué)習(xí)組織

網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)視頻公開課的大區(qū)別之一，是學(xué)員不僅能在網(wǎng)上上課，還可以參與平時的討論。學(xué)員并沒有脫離教學(xué)機(jī)構(gòu)，而是更多地與教師交流、與同學(xué)討論。這樣的參與式學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí)，已經(jīng)成了未來教育的大趨勢。