在叢林探險(xiǎn)里可以聽(tīng)到清晰的鳥叫聲，孩子們的嬉鬧聲，相應(yīng)之間傳遞著興奮和緊張。每個(gè)單獨(dú)的叢林探險(xiǎn)項(xiàng)目都不長(zhǎng)，整條叢林探險(xiǎn)線路都是由不同的挑戰(zhàn)項(xiàng)目連接而成，在叢林探險(xiǎn)的過(guò)程中，前路充滿了未知的挑戰(zhàn)，完成一個(gè)項(xiàng)目后稍做休息就又開(kāi)始了另一番挑戰(zhàn)。

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　　叢林探險(xiǎn)對(duì)青少年的素質(zhì)教育方式是在一個(gè)有保障的前提下，給參與者一個(gè)真實(shí)陌生的環(huán)境，在面對(duì)問(wèn)題，通過(guò)嘗試、體驗(yàn)，激發(fā)出參與者自身潛在的勇氣和堅(jiān)韌。素質(zhì)教育比較值得提倡的就是會(huì)在參與過(guò)程中得到出動(dòng)，有所反思，對(duì)自身行為修正的一個(gè)過(guò)程，是自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷！