報(bào)健康管理師選擇華志遠(yuǎn)博教育，培訓(xùn)健康管理師多年時(shí)間積累豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和授課方式，特請(qǐng)健康行業(yè)知名度較高的老師進(jìn)行直播培訓(xùn)，讓老師和考生面對(duì)面交流學(xué)習(xí)，幫助考生快速入門學(xué)習(xí)，以及解決考生學(xué)習(xí)問(wèn)題，掌握考試學(xué)習(xí)進(jìn)度，制訂多種學(xué)習(xí)方法，提升考生快速學(xué)習(xí)，每年培訓(xùn)上千名考生，針對(duì)不同的考生制訂不同的班級(jí)，有零基礎(chǔ)班級(jí)，上班族班級(jí)，相關(guān)專業(yè)班級(jí)等，每年考試通過(guò)率高達(dá)95%以上。

一、什么是健康管理師?
　　健康管理師是勞動(dòng)和社會(huì)保障部在2005年底公布的第四批新職業(yè)之一,它是指從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。
　　健康管理師主要從事的工作內(nèi)容包括：(1)采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;(2)評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;(3)進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);(4)制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;(5)對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);(6)對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;(7)進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);(8)進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。
　　二、健康管理的歷史、現(xiàn)狀與前景
　　健康管理作為一門學(xué)科及行業(yè)是*近二三十年的事，*早在歐美風(fēng)行，并逐漸形成一個(gè)獨(dú)立的行業(yè)。這個(gè)行業(yè)的興起是由于市場(chǎng)的需要，特別是人的壽命延長(zhǎng)和各類慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費(fèi)用大幅度持續(xù)上升，而尋求控制醫(yī)療費(fèi)用并保證個(gè)人健康利益的需求有力地推動(dòng)了健康管理的發(fā)展。
　　20世紀(jì)90年代，有7700萬(wàn)美國(guó)人在大約650個(gè)健康管理機(jī)構(gòu)中享受醫(yī)療服務(wù)。經(jīng)過(guò)20年的努力，90%的個(gè)人和企業(yè)通過(guò)實(shí)施健康管理，醫(yī)療費(fèi)用降到原來(lái)的10%，而10%沒有進(jìn)行健康管理的個(gè)人和企業(yè)，醫(yī)療費(fèi)用則比原來(lái)上升90%。經(jīng)驗(yàn)表明，接受健康管理與否，健康效果對(duì)比十分明顯。
　　健康管理在中國(guó)剛剛起步，目前在中國(guó)大陸地區(qū)僅有少數(shù)專業(yè)的健康管理機(jī)構(gòu)，大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，估計(jì)全國(guó)在10萬(wàn)人以上，享受科學(xué)、專業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬(wàn)分之二，與美國(guó)70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)相去甚遠(yuǎn)。
　　目前我國(guó)人民健康狀況十分嚴(yán)峻，慢性病患病率快速上升、亞健康人群龐大，過(guò)勞死現(xiàn)象不斷出現(xiàn)等等，這個(gè)背景下急需具有專業(yè)健康管理的人才來(lái)幫群眾管理健康或咨詢健康方面的知識(shí)，另外國(guó)家醫(yī)療體系從醫(yī)療向預(yù)防轉(zhuǎn)型，需要大批健康管理師來(lái)管理社區(qū)人群或個(gè)人的健康，達(dá)到預(yù)防疾病，降低醫(yī)療開支的目的。