職業(yè)裝
正式場合的著裝

　　 出席正式場合 ―― 宴會、 正式會見、招待會、婚喪禮、晚間的社交活動必須穿深色西服，襯衫要求穿白色襯衫，領(lǐng)帶要求配戴有規(guī)則花紋或

圖案的領(lǐng)帶，顏色對比不宜太強烈。

半正式場合的著裝

　　 半正式場合 ――上班、午宴、一般性訪問、會議和白天舉行的較隆重活動，可以穿中等色、淺色或較明快的深色西服，職業(yè)裝定做，可穿素凈、文雅與西服顏色協(xié)調(diào)的襯衫，配戴有規(guī)則花紋的或是素雅的單色領(lǐng)帶。

非正式場合的著裝

　　 非正式場合 ――旅游、訪友等，穿著可較為隨便自由，可選擇色調(diào)明朗輕快，花型華美的西服，職業(yè)裝一件代發(fā)，襯衫可任意搭配，領(lǐng)帶也可自由搭配。

職業(yè)裝
這是“為人民服務(wù)”的行業(yè)。為人師表光榮而偉大。文化、科研促進社會的發(fā)展，有利于社會精神文明建設(shè)。這也是知識密集型行業(yè)，需要大量的知識分子。他們的著裝要充分體現(xiàn)工作特點，職業(yè)裝廠家，我們有這樣的設(shè)計是專為他們而準(zhǔn)備的——用衣裝真切的塑造他們偉大而光輝的形象是關(guān)鍵。因此我們選擇了這樣的設(shè)計理念：重端莊輕時尚、重簡潔輕浮華、重融入輕夸張，但不是沒有時尚沒有流行，我們突出端莊、簡潔、內(nèi)涵。男士應(yīng)以經(jīng)典直線型西服套裝為主，領(lǐng)帶和襯衣也毋需亮麗、奢華，應(yīng)追求雅致、含蓄的品位。女士當(dāng)以溫婉賢淑、成熟而自信、端莊而嫻靜的矜持為重。色調(diào)以自然、穩(wěn)重、高雅為主，灰藍(lán)色、灰色……都是可選的。面　料：理應(yīng)以純毛高支紗、嗶嘰、駝絲錦或毛滌貢絲錦為主，要舒適柔軟、透氣性、吸濕性能良好，防靜電防腐化以適應(yīng)特殊環(huán)境中的工作。

當(dāng)前，越來越多的企業(yè)開始注重企業(yè)形象，除了從本身企業(yè)文化等方面著手以外，更多的企業(yè)也開始注重外表，職業(yè)裝，職業(yè)裝也已經(jīng)開始成為提升性的法寶。不可否認(rèn)，由于工業(yè)快速發(fā)展，現(xiàn)代都市興起，在世界范圍內(nèi)職業(yè)裝正在越來越為人們所重視，幾乎所有經(jīng)營者都意識到，工作人員穿上統(tǒng)一制服，勢必會增加企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，增強責(zé)任心，有助于提高企業(yè)的整體風(fēng)貌和文化形象，并間接反映出部門或行業(yè)的綜合實力以及經(jīng)營者的氣魄。而隨著社會各領(lǐng)域?qū)淞⒆陨硇蜗蟾叨戎匾?，職業(yè)裝早已不再是大型公司、機關(guān)企事業(yè)單位的專利，越來越多的學(xué)校等教育機構(gòu)也開始定制職業(yè)裝。職業(yè)裝與日常著裝有著明顯的不同之處，其中主要的一點就是，職業(yè)裝是在共性之中尋找個性，對于教育工作者而言，這種共性之中的個性把握就顯得更加重要，因為，為人師表、育人成才，不是簡簡單單就能做到的。如果，教育機構(gòu)能夠選擇好符合身份的職業(yè)裝，相信老師們也一定能夠和學(xué)校一起找到提升自身形象的“法寶”。

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