我是學(xué)土木工程的，畢業(yè)后在一家小建筑公司工作。工作不算累，但是收入也不高。我的同學(xué)好多都是名大學(xué)畢業(yè)的，工作都很好，收入相當(dāng)高?？粗瑢W(xué)一個個事業(yè)有成，我心里十分不是滋味。為了趕上同學(xué)，工作幾年后，我報考了造價工程師。
造價工程師十分難考，每年的通過率只有百分之幾。我刻苦學(xué)習(xí)了兩年，瘦了八九斤，結(jié)果一門沒考過。我心中十分沮喪，心想：“看樣是考不上了，以后可怎么面對那些事業(yè)有成的同學(xué)呢？”
一次公司聚會中，我和同事偶爾聊起了造價工程師考試。同事聽說我考了兩年一門沒過，說：“自學(xué)效率低，你不如去筑考網(wǎng)報個班，我就是在筑考網(wǎng)報班并且考過的?！?/p>
起初，我有些猶豫，心想：“筑考網(wǎng)有這么好么？我學(xué)習(xí)那么努力都沒考過，報個班就能考上了？”同事看出我的猶豫，說：“反正你自學(xué)也是考不上，報班試試吧。筑考網(wǎng)的教學(xué)方法很先進(jìn)，學(xué)員通過率也很高?！?/p>
聽從了同事的建議，我去筑考網(wǎng)報了名。學(xué)習(xí)一個月后，我就感到筑考網(wǎng)果真很好，老師極其負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法十分先進(jìn)。
我對筑考網(wǎng)的STE測評印象十分深刻。STE測評是筑考網(wǎng)的老師根據(jù)美國哈佛大學(xué)的個性研究和人腦記憶規(guī)律研發(fā)出的一套系統(tǒng)全面的科學(xué)測評系統(tǒng)。經(jīng)過STE測評后，老師可以知道我的學(xué)習(xí)情況和記憶力情況。我算是明白了自己為什么兩年沒考過一門，學(xué)習(xí)效率太低了，自己常常對已經(jīng)掌握的知識反復(fù)學(xué)習(xí)，對沒掌握的知識也不知道重點學(xué)習(xí)，能考過才怪。
經(jīng)過STE測評后，筑考網(wǎng)的老師又給我單獨制定了學(xué)習(xí)課程。這些學(xué)習(xí)課程針對性極強，有效地彌補了我學(xué)習(xí)中的缺陷。跟著這些課程學(xué)習(xí)一段時間后，我感覺進(jìn)步巨大。
筑考網(wǎng)的老師真是負(fù)責(zé)任。他們不僅24小時在線，隨時解答我們的問題，而且他們還擔(dān)負(fù)起了監(jiān)督學(xué)習(xí)的責(zé)任，三天兩頭的催促我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考過，不留遺憾。
在筑考網(wǎng)學(xué)習(xí)一年后，我就通過了全部的四門考試。當(dāng)看到成績時，我懷疑這不是真的，有種做夢的感覺。我使勁掐了一下自己的胳膊，當(dāng)感覺到疼時，才完全相信自己是考過了。
現(xiàn)在，我換了份工作，收入比以前高了許多，比大部分同學(xué)的收入還要高。我那些同學(xué)可都是名大學(xué)畢業(yè)的。
“吃水不忘打井人”，自己能考過造價工程師大部分功勞是筑考網(wǎng)的。沒有筑考網(wǎng)，自己再努力也未必能考過，真得多謝謝筑考網(wǎng)。
教育咨詢，教育培訓(xùn)
教育技術(shù)研發(fā)；教育信息咨詢；圖書策劃與咨詢；多媒體數(shù)字技術(shù)及產(chǎn)品的研發(fā)、銷售、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)；圖文設(shè)計開發(fā)；廣告設(shè)計、制作、代理、發(fā)布；網(wǎng)絡(luò)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)；計算機軟件、體育用品及器材、文教用品、兒童用品、玩具、電子產(chǎn)品（不含境外密碼產(chǎn)品）、工藝品（不含文物）、家居用品、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、教學(xué)設(shè)備的開發(fā)及銷售.。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的
筑考網(wǎng),就是一家能讓你具備職業(yè)技能,豐富自我,成為多元化人才的工程類考試培訓(xùn)機構(gòu),旗下涵蓋一級建造師、二級建造師、造價工程師、消防工程師考證輔導(dǎo)等多項。...