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   2012年，中國的移動端網(wǎng)民數(shù)量第一次超越了PC端網(wǎng)民，與此同時，手機屏幕里除了百度、淘寶和QQ三個App之外，新浪微博、微信、今日頭條和美團等App也相繼出現(xiàn)在手機屏幕中。App開發(fā)成了當時Zui熱門的領域之一。行業(yè)內(nèi)甚至傳出一種聲音：“一款App或許就可以改變世界”。“用戶規(guī)?！币渤蔀楹芏嘈袠I(yè)內(nèi)判斷一個產(chǎn)品是否成功的標準。

   ①在線課程選擇

   用戶通過APP自主選擇教育課程的專業(yè)和課程，每一門課程都是和高校學生一樣，教授講課，課程APP可以在線配合。通過APP自主選擇課程的方式，能調(diào)動用戶學習的積極性。

   ②APP下載課件資料

   用戶可以下載每一門課程APP的課件資料，課件有語音講述，開發(fā)視聽結合教育APP軟件能讓用戶有更深的真實感，讓其在學習過程中記憶更加深刻，學得更加輕松。

   ③APP一對一授課

   通過自主學習后遇到不明白的問題，用戶可以教育APP軟件直接和教授對話，把知識了解通透，消化到自己的記憶里。

   ④在線課后練習解答

   在大學的課堂教學APP課后鞏固練習也會有，因為學習不鞏固很快就會把知識給忘記，因此教育移動APP平臺也為用戶提供了課后練習的題目。.

   教育直播系統(tǒng)與其它直播系統(tǒng)開發(fā)在成本上有什么差異？

   綜合來看的話，主要差異在功能布局上。換句話說，就是把原來直播的功能用在了不同場景上，然后付費變現(xiàn)的手段有些許變化，不僅僅是依賴于廣告，將禮物變現(xiàn)、點贊打賞變成了如知識付費，網(wǎng)課購買的方式，Zui后再去掉一些在教育直播系統(tǒng)上不需要的處理，總的來說，開發(fā)難度系數(shù)相差倒不是很大，價格也不會相差太多。要說真有什么不同，可能就是在三方服務上接入的sdk不同。

   技術人員需要具備什么技巧？

   和普通直播系統(tǒng)開發(fā)要求一樣，技術人員依然要有多年的語音視頻技術、互動技術積累和海量的用戶并發(fā)運營經(jīng)驗。這個說起來輕巧，可是實際上門檻挺高——因為綜合素質(zhì)需求比較高，就因為這，工程師的價格不能說直線上升，但也可以說是居高不下，還經(jīng)常出錢也找不到合適的人。

   “由于人們普遍愛看資訊類信息、或者刷視頻，所以一些行業(yè)還是會在這些方面下功夫。但要實現(xiàn)這些并沒有多大的技術壁壘?！崩铣︿\財經(jīng)如是說。因此，只要人們未來還用手機，各行業(yè)會繼續(xù)投入金錢和精力，手機上的App就會越來越多，這場爭奪用戶時長的零和游戲也就會一直持續(xù)下去。