制服式校服

隨著生活水平的提高，籠統(tǒng)的運動校服已經(jīng)滿足不了學(xué)生及家長們的要求，越來越多的韓版，制服式的校服出現(xiàn)在人們的視野。校服

制服能一定程度上傳播社會禮儀文化，培養(yǎng)孩子的社會規(guī)范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表征，制服設(shè)計中加入一定的時尚元素，既不失制服的規(guī)范，又能凸顯孩子的青春活力，培養(yǎng)孩子的審美能力。校服

穿著“面口袋”，隨著“網(wǎng)絡(luò)神qu”一起搖擺，這是很多中學(xué)生的魔幻日?！?/p>

“對抗”丑的常規(guī)手法，可能是從操場回來把校服塞進(jìn)課桌，眼不見為凈。

高ji的“對抗”也不少，有的同學(xué)把校服拿到裁縫店收腰、改褲腳。有的同學(xué)，用簽字筆在空白區(qū)域手繪漫畫。

在“面口袋”的年代，學(xué)生們費盡心思在夾縫中求美。而南京各中學(xué)之間經(jīng)?！芭时取闭l家“面口袋”更丑，也算是一種不滿和自嘲。

冬季校服的定制并非可有可無，尤其是現(xiàn)在學(xué)生校服大多定制成國際校服，穿著季節(jié)、穿著場合的分類比較明顯，所以定制的品類也比較多。學(xué)生冬季校服根據(jù)學(xué)校的定位及學(xué)生校服款式的不同也有不同選擇，比如沖鋒衣、羊毛大衣等等。

現(xiàn)在冬季校服大多以沖鋒衣為主，尤其是定制傳統(tǒng)運動服款校服的學(xué)校，沖鋒衣防風(fēng)防雨又保暖，穿著寬松舒適，也能滿足戶外活動穿著的需求。

毛呢大衣款式的冬季校服則針對于國際校服定制的學(xué)校，款式修身，羊毛的保暖效果較好，其穿著修身輕便，滿足了冬季穿著的氣質(zhì)與保暖并存。