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光明新零售系統(tǒng)介紹:

43元購買一套產(chǎn)品，后續(xù)免費領一年產(chǎn)品，(郵費自理)

1.創(chuàng)客:消費1套產(chǎn)品，自動成為創(chuàng)客代理，產(chǎn)品價格33元，利潤10元;

2.區(qū)代:直接銷售5套產(chǎn)品，團隊累積銷售10套產(chǎn)品，自動升級為區(qū)代，產(chǎn)品價格28元，利潤15元;

(拿創(chuàng)客整體團隊每銷售一套5元利差)

3.總代:直接銷售10套產(chǎn)品，團隊累積銷售100套產(chǎn)品，自動升級為總代，產(chǎn)品價格23元，利潤20元;

(拿創(chuàng)客整體團隊每銷售一套10元利差)

(拿區(qū)代整體團隊每銷售一套5元利差)

4.合伙人:團隊累積銷售600套產(chǎn)品，自動升級為合伙人，產(chǎn)品價格18元，利潤25元;

(拿創(chuàng)客整體團隊每銷售一套15元利差)

(拿區(qū)代整體團隊每銷售一套10元利差)

(拿總代整體團隊每銷售一套5元利差)

5.聯(lián)創(chuàng):團隊累積銷售6000套產(chǎn)品，自動升級聯(lián)創(chuàng)，產(chǎn)品價格13元，利潤30元;

(拿創(chuàng)客整體團隊每銷售一套20元利差)

(拿區(qū)代整體團隊每銷售一套15元利差)

(拿總代整體團隊每銷售一套10元利差)

(拿合伙整體團隊每銷售一套5元利差)

6.董事:團隊累積銷售20000套產(chǎn)品，自動升級董事，產(chǎn)品價格8元，利潤35元;

(拿創(chuàng)客整體團隊每銷售一套25元利差)

(拿區(qū)代整體團隊每銷售一套20元利差)

(拿總代整體團隊每銷售一套15元利差)

(拿合伙整體團隊每銷售一套10元利差)

(拿聯(lián)創(chuàng)整體團隊每銷售一套5元利差)

對于學生來說，只接受校園的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育而沒有經(jīng)過大量的實踐練習，那么他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力將不會得到有效提高，而且他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高低也無法得到量化。針對這種情況，學校不僅應該加強對校園內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源的開發(fā)和利用，同時還要善于利用社會資源，通過采取校企合作的方式為學生創(chuàng)造更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的機會，讓他們可以把理論知識應用到實際，發(fā)揮出校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的價值和作用。但是，由于很多大學并沒有認真對待創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，所以實際上，他們根本就沒有對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育予以足夠的重視，也未能充分認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對學生未來發(fā)展所能產(chǎn)生的積極影響。未能充分利用社會資源，一方面很難保證校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效性和質(zhì)量，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形式化現(xiàn)象得不到有效遏制；另一方面也不利于學生真正地掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育知識，導致學生自信心不足，在實際生活中不敢大膽嘗試。學生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)自信的這種狀態(tài)就使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的作用發(fā)揮不出來，也不能成為學生未來發(fā)展中為他們增加競爭力的強有力保證。