合理靈活地規(guī)劃活動(dòng)室空間布局

幼兒園是小朋友們的第二個(gè)家，教室的設(shè)計(jì)好要以簡(jiǎn)單整體和諧為主。這樣小朋友在教室的時(shí)候有空間游樂，不會(huì)造成碰撞的意外。幼兒園桌椅是老師們苦惱的擺設(shè)。怎能保證教學(xué)區(qū)有更大的面積來使用呢？

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，就必須對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)有透徹的了解 “讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展”這一理念，已被幼教界同仁所接受。讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每個(gè)區(qū)擺放什么?怎么擺?墻角如何布置?這些都與幼兒共同商量，共同制作，共同擺放，這樣能使幼兒對(duì)環(huán)境中的事物更加認(rèn)同，也更加愛護(hù)。從而更積極主動(dòng)地參加到游戲活動(dòng)中來。

科學(xué)合理設(shè)置班級(jí)區(qū)域的要點(diǎn)： ①、根據(jù)幼兒的需要和興趣；②、考慮教育目標(biāo)、正在進(jìn)行的其他教育，根據(jù)課程具體目標(biāo)內(nèi)容，擬定活動(dòng)區(qū)的種類； ③、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)。對(duì)活動(dòng)的性質(zhì)定位，學(xué)習(xí)和游戲兩者相結(jié)合； ④、注意動(dòng)靜分開，避免區(qū)與區(qū)之間的干擾； ⑤、 注意空間上的挖掘，規(guī)劃教室的布局桌椅櫥等的擺放，空間的布局等； ⑥、安全性。各區(qū)域布局要力求暢通，避免繞道，行走時(shí)沖撞、推擠，比如教室門口不應(yīng)該設(shè)置活動(dòng)區(qū)?；顒?dòng)區(qū)中材料與活動(dòng)區(qū)內(nèi)容匹配，易于幼兒取拿方便。避免出現(xiàn)死角，盡量設(shè)置在教師視線范圍之內(nèi)。⑦、區(qū)域之間要有適當(dāng)?shù)慕缦?。教師根?jù)活動(dòng)性質(zhì)不同，材料的提供不同，利用玩具柜、地毯、書架等現(xiàn)有設(shè)備，作為分界線，將教室分割成幾個(gè)塊面。