瑜伽老師 ， 女性Zui想從事的職業(yè)之首 ；1、如果你不喜歡朝九晚五；

2、如果你喜歡瑜伽想把她當做終身事業(yè)；3、如果想讓自己越來越健康又美麗同時還想讓別人也跟著你健康漂亮；4、如果你想換個新工作，增加收入；5、如果你在家里做全職太太久了想走出來改變自己；6、如果你想希望經濟自由，獨立自主；7、如果你想通過自己的努力改變現(xiàn)狀

如何突破瑜伽教學瓶頸期？很多人只是看著目前什么課程火，就追什么課程。會員需要什么，就去學習什么課程。甚至學習了很久，還是停留在體式怎么做，如何做出花樣繁多的姿勢，初級瑜伽教練培訓，而沒有向更深的領域前進。突破自身局限，探索新領域

；瑜伽老師在教了一段時間的瑜伽課后，往往會進入瓶頸期：那些體式都講了N遍，連變體都講得夠夠的了，感覺沒什么新內容能講了…很多人自己都不知道該學什么，或者學來學去，還是不清楚自己要做什么樣的課程。只是看著目前什么課程火，特色瑜伽教練培訓，就追什么課程；會員需要什么，就去學習什么課程。甚至學習了很久，瑜伽教練培訓班，還是停留在體式怎么做，如何做出花樣繁多的姿勢。而沒有向更深的領域前進。其關鍵原因是：不愿意了解自己，習慣了回避問題；對瑜伽的認識缺乏更深度的了解，反復做自己習慣的事情；缺乏自己獨立的思考能力和判斷能力，別人做什么，自己就追什么。

瑜伽教學口令準則；? 不要只講要達到什么體位，要做什么動作，而不講怎么做。?糾正錯誤是首要的，不要沒完沒了地解釋或講解。如果學生沒有改正或體式做的錯誤，安徽瑜伽教練培訓，不要繼續(xù)發(fā)出指令，否則他們會長時間保持錯誤姿勢。

? 發(fā)出一個指令然后停下來，給學生留出時間傾聽并吸收指令。

? 不要隨意發(fā)出指令，因為你的聲調本身也在傳達指令。

? 對于某個動作的特殊強調，口令要清晰、明確，并且要讓大家知道這個動作是否做到位或者做錯了。

? 要重復指令，稍微換一下語言的組織以加深學生對此的理解。

? 確保在發(fā)出下一條指令之前，大多數(shù)學生已經吸收了前一條指令，要詢問學生是否明白指令或者演示。

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