軟件平臺上進行角色動畫的學習和訓練。擁有強大的資金建立起動畫生產線，設計制作由不同專業(yè)的流水線完成，學習與實踐培養(yǎng)的人才是經(jīng)得起前沿主流技術及市場檢驗的。動畫師所應具備的基礎知識和基本動畫理論展開，中期課程將結合前期所學的故事板、動畫速寫、動畫表演、運動規(guī)律、動畫法則等傳統(tǒng)課程，對角色動作進行循序漸進的專業(yè)訓練。此部分課程將以基礎運動規(guī)律貫穿始終，包括：基礎運動（物理的運動）、角色基礎控制（走、跑、跳等）、角色動作設計（復雜的情緒表現(xiàn)）、角色表演技巧（人物性格表達、情緒表達）、表情動畫、口型動畫、多個角色混合表演等。后期課程主要學習影視電影中的仿真類角色動畫和游戲動畫，涉及動作捕1捉數(shù)據(jù)的采集、修改和應用（包括人物和多足動物）。Zui后，畢業(yè)設計課將以目前業(yè)界的就業(yè)標準來要求學員完成畢業(yè)作品。學員在這一階段可以預先感受到行業(yè)的制作要求和工作氣氛，對于即將畢業(yè)的學生是一次練兵。本課程不僅針對專業(yè)影視動畫公司的動畫師崗位，影視動畫培訓機構，畢業(yè)合格的學員還可勝任影視電影的仿真動畫、游戲開發(fā)中的游戲動畫等，擁有更寬廣的就業(yè)空間

      現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生1子女，許多家長忙于工作沒有時間陪伴孩子，孩子只能以動畫片為玩伴和陪伴，選擇適宜的幼兒動畫，影視動畫就業(yè)班，要選擇畫面穩(wěn)定色彩鮮明的，片長時間控制在半個小時左右。畫面穩(wěn)定對孩子視力有好處，一些粗制濫造的動畫不利于孩子的視力；而色彩鮮明則是為了提起孩子的興趣，寓教于樂。

      網(wǎng)上流傳扁平化設計三大要素是要去高光、去漸變、去陰影。雖然MG動畫有一部分屬于扁平化設計但不完全是，影視動畫設計學習，因為C4D也是制作MG動畫的軟件只有。所以也不用完全遵循那個規(guī)則。因為有些動畫的人物或動物是需要漸變、高光和陰影的。

    三維動畫的流行風潮仍然在持續(xù)升溫，雖然未來的觀眾不會只滿足于觀賞三維動畫片，但是數(shù)字是時代的全1面來臨則不容否認?？梢灶A測的是，黃陂影視動畫，未來動畫回望向更多元化的方向發(fā)展，而數(shù)字技術定會幫助我們減少制作過程的繁瑣工序，讓我們更快、更好地達到理想中的視聽效果。電腦只是冷冰冰的機囂。吸引觀眾的始終是動畫中生動、靈活、富有想象力的角色;科技是輔助人類的一種工具，創(chuàng)造力才是動畫師Zui珍貴的寶藏。

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