移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)混合式教學(xué)模式應(yīng)用的思考，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給高等學(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)了新的手段與新的工具，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，更是加速了經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新與變革。在這場(chǎng)變革過(guò)程中，需要重新定位教師在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的角色，提升教師的發(fā)展觀，并且加強(qiáng)與在線教育系統(tǒng)供應(yīng)商的合作。

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平臺(tái)有商家，消費(fèi)者，代理三種身份

小小微系統(tǒng)排隊(duì)免單模式規(guī)則：

平臺(tái)招收一個(gè)代理，代理招商家入駐到平臺(tái)，每個(gè)商家都有自己專(zhuān)屬的商家收款二維碼

假如商家設(shè)定的讓利比例是20%，代理返傭比例是20%，顧客在該商家的門(mén)店消費(fèi)100元

商家會(huì)直接收到80元，其中20%即20元留在平臺(tái)作為消費(fèi)鼓勵(lì)金，這筆鼓勵(lì)獎(jiǎng)里面的20%即4元返給代理，剩下16元進(jìn)入小小微排隊(duì)免單獎(jiǎng)金池.

第二個(gè)消費(fèi)者消費(fèi)100，同樣的20元作為鼓勵(lì)金，16元進(jìn)入小小微排隊(duì)免單獎(jiǎng)金池，等到第7個(gè)消費(fèi)者消費(fèi)完，小小微排隊(duì)免單獎(jiǎng)金池就超過(guò)100元了，平臺(tái)將這100元獎(jiǎng)勵(lì)給消費(fèi)者。

小小微排隊(duì)免單模式優(yōu)點(diǎn)介紹：

(1)數(shù)據(jù)顯示，小小微排隊(duì)免單模式的確可以讓消費(fèi)者更愿意直接來(lái)店里消費(fèi)，也會(huì)讓消費(fèi)者成為商家的忠實(shí)客戶，更會(huì)讓店里的營(yíng)業(yè)額翻倍式增長(zhǎng)!

(2)小小微排隊(duì)免單模式基于.技術(shù)理念而開(kāi)發(fā)，支付即營(yíng)銷(xiāo)，以消費(fèi)排隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式，讓消費(fèi)者多次消費(fèi)，分享引導(dǎo)別人消費(fèi)，累計(jì)排隊(duì)獎(jiǎng)金池，加速返利進(jìn)度，持續(xù)關(guān)注，達(dá)到提升商家銷(xiāo)量的目的。

(3)小小微排隊(duì)免單模式，可以讓消費(fèi)者很方便地找到商家，并在線付款，是一種新型的真正的O2O模式!為每家商家的消費(fèi)者按消費(fèi)順序做返利，刺激消費(fèi)者消費(fèi)，幫助入駐商家解決拉新，留存，促活等困難!

(4)小小微排隊(duì)免單模式可以讓平臺(tái)方短時(shí)間獲取大量的商家數(shù)據(jù)，消費(fèi)者數(shù)據(jù)，為更好服務(wù)顧客做好準(zhǔn)備。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣運(yùn)用，顛覆了教師以往在教育教學(xué)活動(dòng)中所具有的與主導(dǎo)地位，同時(shí)也使經(jīng)濟(jì)學(xué)教師在教學(xué)中的角色面臨三大轉(zhuǎn)變：首先，是由知識(shí)傳授者向知識(shí)解構(gòu)者轉(zhuǎn)變[3]。由于經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)在教科書(shū)中長(zhǎng)期固化，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師只需緊扣教學(xué)大綱的基本要點(diǎn)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)運(yùn)用一定的教學(xué)方法即可順利完成教學(xué)任務(wù)