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1880年，艾賓浩斯受聘于柏林大學(xué)，在那里繼續(xù)研究記憶，并重復(fù)和驗證了他的早期研究。1885年，他出版《論記憶》一書，這本書是實驗心理學(xué)史上Zui為卓越的研究成果之一，它開創(chuàng)了全新的研究領(lǐng)域。心理學(xué)史家E．G．波林評論道：“這是劃時代的，不僅由于它所涉及的范圍和文章風(fēng)格的新穎，而且因為它立即被看作是實驗心理學(xué)突破了研究心理過程的障礙。艾賓浩斯開創(chuàng)了一個新的領(lǐng)域……”

1885年后，艾賓浩斯沒有繼續(xù)研究記憶，發(fā)表的著述也相當(dāng)少。1886年他被柏林大學(xué)提升為副教授。1890年，他創(chuàng)建了一個實驗室，創(chuàng)辦了《感覺器官的心理學(xué)和生理學(xué)》雜志。然而，由于艾賓浩斯缺少著述，他在柏林大學(xué)再也沒有得到提升。1894年，他應(yīng)聘于布雷斯勞大學(xué)擔(dān)任較為低級的職務(wù)，在那里一直工作到1905年。期間，他發(fā)展了句子填充測驗，這也是第一個研究心理過程的成功測驗，其變式為現(xiàn)今許多普通智力測驗所采用。1908年出版了受人歡迎的教科書《心理學(xué)概論》。1905年，艾賓浩斯離開布雷斯勞大學(xué)去哈雷大學(xué)，4年后突然死于肺炎，享年59歲。

主要貢獻(xiàn)：

（1）創(chuàng)造無意義音節(jié)、完全記憶法和節(jié)省法對心理過程的記憶首次進行實驗研究，并對記憶做了定量的分析。

（2）首次發(fā)現(xiàn)保持與遺忘的規(guī)律，即學(xué)習(xí)后經(jīng)過的時間越長保持越少，遺忘速度呈先快后慢的趨勢，為繪制遺忘曲線提供科學(xué)根據(jù)。

（3）采用實驗和統(tǒng)計方法，對形成聯(lián)想的過程和條件以及某些聯(lián)想規(guī)律做了較深入的分析，發(fā)現(xiàn)影響學(xué)習(xí)和保持有諸多變量，如材料的長度、意義性、重復(fù)率、保持間歌時間等。還考查了過度學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、分布學(xué)習(xí)等效應(yīng)。

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