課程背景
有一部分知識初中學(xué)過，中考不考，在初中不是重點，所以初中老師不會細(xì)講，覺得將來高中老師會講；而高中老師又覺得這些知識初中老師講過了，所以高中老師不一定會講。但是，這些知識確是高中知識的學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)。所以，新學(xué)期開學(xué)之后，容易導(dǎo)致新高一的學(xué)生知識出現(xiàn)嚴(yán)重斷層。學(xué)習(xí)本應(yīng)是“螺旋式上升”，而現(xiàn)實卻變成“斷崖式上升”。
銜接課是將這部分“初中老師覺得高中老師會講，高中老師又覺得初中老師已經(jīng)講過了”，事實上誰都沒有細(xì)講的知識精煉出來，安排為四講課程，將這些知識進(jìn)行精講、精練，讓學(xué)生進(jìn)入新高一之后，實現(xiàn)初、高中知識的無縫銜接。
學(xué)習(xí)收獲1：學(xué)習(xí)方法更新，學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變
初中學(xué)習(xí)方法主要以識記為主，淺層理解為輔，死記硬背也能考高分。初中知識量少，并且直觀，所以好像不用太努力，分?jǐn)?shù)也不差。而高中學(xué)習(xí)方法以理解、推理為主，識記為輔，要出好成績，必須要有完善的學(xué)科知識體系和高效的學(xué)習(xí)方法。暑假預(yù)習(xí)課通過“閱、述、聽、評、記一—五步教學(xué)法”更新學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念。
學(xué)習(xí)收獲2：興趣激發(fā)，習(xí)慣培養(yǎng)
學(xué)習(xí)興趣是**的老師，尤其對于高中抽象的新知識，暑假預(yù)習(xí)課設(shè)計了《讀本》，從現(xiàn)實生活、新科技、學(xué)科史等方面激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。同時培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分享、筆記整理、思考表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)收獲3：提前預(yù)習(xí)，為開學(xué)之后的復(fù)雜知識減負(fù)
初高中知識跨度大，初中知識形象、直觀、思維鏈短，學(xué)科交叉較輕。高中知識抽象、內(nèi)容多、思維鏈長，學(xué)科交叉復(fù)雜。暑假預(yù)習(xí)課通過將新學(xué)期知識分層，提前預(yù)習(xí)，為新學(xué)期學(xué)習(xí)減負(fù)，做到學(xué)習(xí)有條理、有規(guī)劃，開學(xué)之后“就算筆掉了，撿起來之后還能跟得上老師講課”。
中考530及以上銜接課所有科目免費上
銜接課課程安排
銜接課優(yōu)惠活動
預(yù)習(xí)課課程安排
預(yù)習(xí)課優(yōu)惠活動
初升高銜接班 , 暑期班 , 數(shù)學(xué) , 物理 , 化學(xué) , 英語
初中補習(xí)，高中補習(xí)，暑期班，復(fù)讀班，藝考班
教育信息咨詢；組織文化藝術(shù)交流活動；承辦會議及商品展覽展示活動；企業(yè)營銷策劃及形象設(shè)計；禮儀慶典服務(wù)；攝影服務(wù)；國內(nèi)貿(mào)易、物資供銷（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動）
公司介紹：昆明金品教育是一家從事高中、初中、小學(xué)文化課程培訓(xùn)的課外輔導(dǎo)機構(gòu)，由云南省著名教師創(chuàng)辦，自創(chuàng)辦以來金品教育已在昆明市區(qū)開設(shè)多家分支機構(gòu)，分支機構(gòu)學(xué)生人數(shù)穩(wěn)定充裕，教學(xué)質(zhì)量一流，口碑一流。到目前為止，已建立起一批優(yōu)秀的中青年教師及招生管理團(tuán)隊，建立了獨特富有成效的招生模式和渠道資源，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展提供了強有力的保障，是云南教育培訓(xùn)界的“一股清流”。公司現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：隨著近幾年教育培訓(xùn)行業(yè)的洗牌，那些重視教學(xué)質(zhì)量和口碑的學(xué)校將...