拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練

在培訓(xùn)中，特定設(shè)置的情境會使不同小組成員之間感到由比較引發(fā)的競爭壓力，從而增加團(tuán)隊成員行為的內(nèi)在動力。通常情況下，在人們意識到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)，必須通過團(tuán)隊的共同努力才能完成一項(xiàng)任務(wù)時，便有組成團(tuán)隊的動力。在競爭的壓力下，團(tuán)隊成員才能從合作中獲得安全感，從而增強(qiáng)了對團(tuán)隊的歸屬感，有效提高了團(tuán)隊的凝聚力。

特定的競爭情境，容易引發(fā)被評價意識，特定的情境會轉(zhuǎn)化為具有激勵作用的評價情境。在被評價的情境的影響下，團(tuán)隊成員希望得到積極評價，這樣的動機(jī)會被有意識或無意識地激發(fā)出來。使得希望得到積極評價的意識被激發(fā)出來，會提高成員的自我觀察、自我評價和自我調(diào)整的水平，使得行為效率的明顯增加。通常被評價意識越強(qiáng)烈，這種作用也會愈加強(qiáng)烈，同時提高了整個團(tuán)隊的效率和效能。

因此在拓展訓(xùn)練中，營造競爭環(huán)境，同時激發(fā)學(xué)員的被評價意識，會有效的提高整個團(tuán)隊的效能，增強(qiáng)凝聚力，起到熔煉團(tuán)隊凝聚力的作用。

為避免導(dǎo)致訓(xùn)練中形成的小團(tuán)隊難以融進(jìn)企業(yè)的大團(tuán)隊中。在各小團(tuán)隊隊熔煉得比較成熟后，必須進(jìn)行整體大團(tuán)隊融合的拓展項(xiàng)目。在一定程度下，要打破大團(tuán)隊內(nèi)部小隊之間的競爭環(huán)境，避免在拓展訓(xùn)練中形成的小團(tuán)隊凝聚力過于強(qiáng)烈，將其帶到實(shí)際工作中，導(dǎo)致各自為營的狀況出現(xiàn)。

拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練能幫助企業(yè)解決什么問題呢？下面鄭州派尼爾教育拓展培訓(xùn)老師給大家講解一下：

1、拓展訓(xùn)練可以幫助企業(yè)解決團(tuán)隊凝聚力問題

很多企業(yè)的團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力不強(qiáng)，像一盤散沙，完成不了企業(yè)的工作目標(biāo)，造成企業(yè)資源的浪費(fèi)，提高了企業(yè)的人力成本。拓展訓(xùn)練可以很好的解決這個問題。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目設(shè)置有很多是通過團(tuán)隊共同努力來完成目標(biāo)的，在完成項(xiàng)目目標(biāo)的時候，會設(shè)置很多障礙，只有把這些障礙克服，才能完成科目。這些科目很好的鍛煉了團(tuán)隊克服問題和困難的能力，達(dá)到熔煉團(tuán)隊的目的，提高了團(tuán)隊凝聚力。

2、拓展訓(xùn)練可以幫助企業(yè)解決企業(yè)文化落地問題

大部分企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，但往往提出愿景和目標(biāo)，掛兩個條幅，喊喊口號就完了，沒有真正的深入到員工的心中，使企業(yè)文化流于形式。拓展訓(xùn)練針對這種情況設(shè)置了相應(yīng)的訓(xùn)練科目，通過體驗(yàn)式的訓(xùn)練，把企業(yè)文化真正導(dǎo)入到員工心中，并使企業(yè)員工真正理解企業(yè)文化，做到企業(yè)文化的真正落地。

3、拓展訓(xùn)練可以幫助企業(yè)解決企業(yè)向心力問題

企業(yè)的員工現(xiàn)在大多以80后為主力軍，90后為生力軍，也主要靠這兩類員工創(chuàng)造價值，完成企業(yè)設(shè)定的工作目標(biāo)，但80后和90后個性往往比較獨(dú)立，對企業(yè)沒有什么忠誠度，說離職就離職，給企業(yè)帶來了很多困擾和損失，提高這些員工的忠誠度就成了企業(yè)比較頭疼的問題。拓展訓(xùn)練通過團(tuán)隊熔煉、企業(yè)文化導(dǎo)入，可以改善公司內(nèi)部的人際關(guān)系，拉近了員工與員工、員工與上級的關(guān)系，提高員工對企業(yè)的認(rèn)同，企業(yè)向心力的問題就迎刃而解。

拓展公司制定拓展訓(xùn)練方案流程：

1、前期調(diào)查。包括對內(nèi)部人員的身體狀況，是否參加過同類活動，是否能夠在預(yù)計時間參加等進(jìn)行調(diào)查。此外也包括對鄭州拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資歷和能力的調(diào)查比較。

2、確定參加企業(yè)軍訓(xùn)拓展的時間。包括參訓(xùn)季節(jié)、參訓(xùn)天數(shù)，這對于課程提供方非常有用。

3、參訓(xùn)人數(shù)。每次參加的人數(shù)過多過少都不利于課程設(shè)計和培訓(xùn)實(shí)施，絕大多數(shù)的拓展培訓(xùn)基地能夠?qū)捤傻慕哟晚?xiàng)目輪換能力在100人以內(nèi)，人多了雖然也可以安排，但課程一定會受到影響，人數(shù)過多分批參加雖然增大了組織方的工作量，但效果會好些，不過分批參訓(xùn)學(xué)員間對有些活動規(guī)則互相保密也很重要。

4、選擇拓展訓(xùn)練基地。風(fēng)景優(yōu)美，設(shè)施齊全的基地固然好，但有特色、設(shè)施普通的基地也是河南拓展訓(xùn)練活動的不錯選擇，如果時間較短的課程，選擇距離為1個小時左右車程的基地也比較合適，太遠(yuǎn)也是一個影響課程的因素，每年都會有那種“早晨出發(fā)晚上回來”的參訓(xùn)人員對路途情況估計不足，本應(yīng)上午開始訓(xùn)練，結(jié)果出現(xiàn)來到基地正好午餐的現(xiàn)象，可以想象這種培訓(xùn)課程的實(shí)施情況會有多糟。能夠提前一周在同一時段對路程狀況進(jìn)行確認(rèn)才是比較合適的。

5、培訓(xùn)目標(biāo)的確定。對全體員工參加還是部分員工參加?哪些人在一批參加?如果是溝通課程和培養(yǎng)團(tuán)隊精神的課程，人員組成復(fù)雜些反倒有利于課程實(shí)施，但主題課程主體參訓(xùn)人員與之符合為好，如對銷售人員的激勵課程就具有很強(qiáng)的針對性。

6、確定具體項(xiàng)目和替代項(xiàng)目。項(xiàng)目選擇針對培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)選擇、合理搭配，除遇不可抗拒的因素外，不要輕易改變提前設(shè)定的課程表。

7、課程難易與風(fēng)險評定。相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和保險策略也應(yīng)考慮在課程選擇之內(nèi)。

8、參訓(xùn)要求與特殊準(zhǔn)備。比如是否有水上項(xiàng)目，著裝要求，參基地附近的人文環(huán)境要求等。

拓展訓(xùn)練-【鄭州派尼爾】-周口拓展訓(xùn)練基地由鄭州派尼爾教育科技有限公司提供。鄭州派尼爾教育科技有限公司（www.zzpts.com）是河南鄭州,教育、培訓(xùn)的翹楚，多年來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針，滿足客戶需求。在【鄭州派尼爾】領(lǐng)導(dǎo)攜全體員工熱情歡迎各界人士垂詢洽談，共創(chuàng)【鄭州派尼爾】更加美好的未來。