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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出,幼兒園教育要與0-3歲嬰幼兒教育相互銜接。托幼教育則顯得尤為重要!那么,加盟跨世紀親子早教項目可以得到哪些支持呢?
品牌支持。加盟成功后,首先頒發(fā)“授權(quán)牌”;緊接著跨世紀給予視覺導(dǎo)入策劃、廣告策劃和啟動策劃,提升品牌影響力,同時提供配套設(shè)施設(shè)備。
技術(shù)支持。集團公司派駐專家進班指導(dǎo),幫助指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、實現(xiàn),并手把手帶領(lǐng)教師團隊實施招生。包含親子活動、體驗活動、游戲活動、專家講座等,并為機構(gòu)提供系列的課程。
管理支持。提供親子班運作管理指導(dǎo),其運作方法簡便易行,成效顯著。幫助合作方培養(yǎng)管理人員、營銷人員。幫助合作方制定合理的老師、管理人員配備方案,做到人盡其才幫助合作方整合場地、設(shè)備、師資等資源,提高現(xiàn)有資源的創(chuàng)效潛力。不定期上園指導(dǎo)工作,并給予實際指導(dǎo)。提供需印制的宣傳資料清單等。
同時,總部還會結(jié)合每個機構(gòu)的個性化情況,提供專門的智囊團,為您提供個性化問題解決的Zui有方案,由此可見:幼兒園選擇加盟中國香港跨世紀國際教育集團是一件讓幼兒園更省錢、省時、省力、省心的好項目。
老師展示完工作后,小寶決定自行嘗試“切”的工作,他用右手緊握著刀往按住香蕉的左手手指落下去。我也暗自吃驚,不自覺地想要叫出“小心”!說時遲,那時快,就在小寶右手中的刀即將落在左手手指的一剎那,左手手指往左邊輕輕移動了一下,在移動的同一瞬間,右手的刀落在了香蕉上,同樣的情形又反復(fù)出現(xiàn)。
雖然沒有切到手指,但每次切下去,我也為他捏一把汗。當時我很好奇帶班老師為何會如此鎮(zhèn)0定和放心孩子使用刀具,后來老師告訴我,“小寶連續(xù)做這個工作已經(jīng)1個星期,可以嘗試獨立操作,而且刀具是西餐刀,并不鋒利。”雖然小寶的動作雖然略顯笨拙,卻很有節(jié)奏。他不緊不慢地做每一道工序,有時也會突然停下來,好像在考慮下一步的操作??粗氂袟l不紊的切香蕉,我由驚訝變?yōu)榉判?,一段段切好的香蕉好像是用尺子刻意量出來的一樣,每一段的長度也都很均勻。小寶通過重復(fù)練習(xí)“切”的工作,右手、左手、眼睛、姿勢及全部的精神都集中在切香蕉上,已逐漸達到了手眼腦的高度統(tǒng)合,他被深藏在內(nèi)心的奧妙節(jié)奏所引導(dǎo),右手的動作、左手的敏捷抓握、眼神的集中等都達成協(xié)調(diào)狀態(tài),產(chǎn)生了整體性的行動。
親子早教加盟跨世紀后,我們蒙特梭利教室里,很多孩子都像小寶一樣專注地“工作”。整個教室,看起來更像是一個功能齊全的大學(xué)實驗室,而孩子就像大學(xué)的研究員一樣,反復(fù)研究著自己的課題。通過重復(fù)練習(xí),孩子從不會到會、再到熟練掌握,能力在一次次自發(fā)的重復(fù)中逐步提升,于是,孩子逐漸呈現(xiàn)出安靜、平和、陽光、自信、自律、專注、秩序、協(xié)調(diào)、獨立、健談,充滿喜悅、愛、善良、誠實、溫和、寬容、和平、感恩、自由等特質(zhì),太原親子早教加盟,這種特質(zhì)被蒙特梭利稱之為正?;瘍和奶卣?。
一年的時間,哈爾濱親子早教加盟,從孩子認為不錯的幼兒園自我滿足的狀態(tài)到周圍起來了一家又一家的幼兒園,換成誰,都會慌神。
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