傳統(tǒng)擴(kuò)音器與講解器的異同

眾所周知，聲音的傳遞距離有限，正常的語調(diào)講話，聲音多十幾米范圍能聽清，在幾十米以外，即使聽覺很好的人豎起耳朵也根本不知道你在講什么。為什么要使用科音達(dá)無線講解器呢？這是因為聲音在傳輸過程中出現(xiàn)的聲波衰減，造成聲波衰減的原因有以下三個：

1、幾何衰減也叫作球面擴(kuò)散衰減：物體振動發(fā)出的聲波向四周傳播，聲波能量逐漸擴(kuò)散開來。能量的擴(kuò)散使得單位面積上所存在的能量減小，聽到的聲音就變得微弱。2、經(jīng)典吸收：聲波在固體介質(zhì)中傳播時，由于介質(zhì)的粘滯性而造成質(zhì)點之間的內(nèi)摩擦，從而使一部分聲能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?；同時，由于介質(zhì)的熱傳導(dǎo)，介質(zhì)的稠密和稀疏部分之間進(jìn)行熱交換，從而導(dǎo)致聲能的損耗，這就是介質(zhì)的經(jīng)典吸收現(xiàn)象。通常認(rèn)為，吸收衰減與聲波頻率的一次方、頻率的平方成正比。

3、分子弛豫吸收：當(dāng)聲波通過介質(zhì)時，會打破介質(zhì)內(nèi)部與外部自由度能量之間的平衡狀態(tài)，導(dǎo)致內(nèi)、外自由度能量的重新分配，建立新平衡狀態(tài)，這一過程成為弛豫過程。建立平衡的過程是不可逆過程，因而伴隨著熵的增長，導(dǎo)致有規(guī)的聲能向無規(guī)的熱能轉(zhuǎn)化，即聲波的弛豫吸收。

于是，為了讓更遠(yuǎn)處的人能聽到聲音，我們通常是通過高聲呼喊，增加聲音響度，從而讓更遠(yuǎn)的人聽到聲音信息，然而，這樣時間一長就很費嗓子?；蚨嗳藗髟挼姆绞?，一一傳遞聲音信息，但是三人成虎，信息的準(zhǔn)確性存在一定的誤差。比如在公司參觀考察，開會講話，導(dǎo)游解說等情況下，上面的方法顯然就不適合。對講機(jī)，講解器，擴(kuò)音器等電子設(shè)備便應(yīng)運而生。

講解器等這種電子聲音設(shè)備工作原理其實就類似于電臺，手機(jī)等，是將聲音以聲波形式轉(zhuǎn)化為電磁波，然后在轉(zhuǎn)換為聲波的形式傳遞到聽者耳朵，從而達(dá)到信息傳遞的目的。這樣一來，就可以彌補(bǔ)正常講解聲波傳輸距離上的短板。讓長距離上的聲音傳播變成也像在耳邊一樣清晰準(zhǔn)確。

那么，直接講話的聲波和無線電磁波之前有哪些共同點和不同點呢？

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相同點在于，無論是聲波這種機(jī)械波，還是無線電波這種電磁波都是波，所以他們都有波的一些共同點：都能產(chǎn)生反射、折射、干涉、衍射等現(xiàn)象。波速、波長、頻率之間具有同樣的關(guān)系。

而不同點主要是：

1、產(chǎn)生機(jī)理不同，機(jī)械波是由機(jī)械振動產(chǎn)生的；電磁波產(chǎn)生機(jī)理也不同，有電子的周期性運動產(chǎn)生（無線電波）；有原子的外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生（紅外線、可見光、紫外線）；有原子的內(nèi)層電子受激發(fā)后產(chǎn)生（倫琴射線）；有原子核受激發(fā)后產(chǎn)生（射線）。

2、介質(zhì)對傳播速度的影響不同：①機(jī)械波的傳播速度由介質(zhì)決定，與頻率無關(guān)，即同種介質(zhì)不同頻率的機(jī)械波傳播速度相同。如聲波在溫度15攝氏度的空氣中傳播速度為340m/s，溫度不同時傳播速度不同，但與頻率無關(guān)；電磁波在真空中傳播速度相同，均為3×（10的8次方）m/s。在同種介質(zhì)中不同頻率的電磁波傳播速度不同，頻率越大傳播速度越?。?/p>

3.機(jī)械波不能在真空中傳播，電磁波能在真空中傳播，其原因是：機(jī)械波傳播的是振動形式，通過振動形式傳遞能量，其本身不是物質(zhì)，故不能在真空中傳播；而電磁波是電磁場在空間的傳播，本身就是物質(zhì)，在真空中可以傳播，而在介質(zhì)中傳播速度反而受影響。

4.聲波通常是縱波，也有橫波，聲波所到之處的質(zhì)點沿著傳播方向在平衡位置附近振動，聲波的傳播實質(zhì)上是能量在介質(zhì)中的傳遞。而電磁波是橫波，沒有縱波。

知道了聲波和電磁波的異同，我們就知道講解器這些聲音電子設(shè)備給我們生活帶來了諸多的便利，讓信息傳到更輕松有效。