6603網(wǎng)教學(xué)優(yōu)勢學(xué)習(xí)行為自主化教學(xué)形式個(gè)性化

雖然中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場是個(gè)大蛋糕，但在線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地“開花”的當(dāng)下，課外輔導(dǎo)市場競爭也日趨激烈。對(duì)于中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，也將面臨越來越大的壓力。

1、招生難、市場開拓難；

2、找好老師難，老師課酬高；

3、房租費(fèi)用逐年遞增，水電費(fèi)用也不低；

4、人員工資不斷上漲；

5、市場推廣、廣告、其他費(fèi)用居高不下等。

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此時(shí)，家合教育旗下6603網(wǎng)推出線上共享課程平臺(tái)，全面開放，免費(fèi)進(jìn)駐。在不影響培訓(xùn)機(jī)構(gòu)原有線下業(yè)務(wù)的前提下，在6603網(wǎng)開設(shè)網(wǎng)上學(xué)院，平臺(tái)提供課程、師資、承擔(dān)所有費(fèi)用，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)解決了上述5大難題。6603網(wǎng)在全國中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場率先推出共享課程、共享師資、共享利益之共享經(jīng)營模式。

1資源利用Zui大化

6603網(wǎng)整合各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢把Zui的教師的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方

2學(xué)習(xí)行為自主化

6603網(wǎng)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育其顯著特征是任何人任何時(shí)間任何地點(diǎn)從任何章節(jié)開始學(xué)習(xí)任何課程網(wǎng)絡(luò)教育便捷靈活的五個(gè)任何在學(xué)習(xí)模式上Zui直接體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求

3學(xué)習(xí)形式交互化

教師與學(xué)生學(xué)生與學(xué)生之間通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流拉近了教師與學(xué)生的心理距離增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍并且通過計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問類型人數(shù)次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)難點(diǎn)和主要問題更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生

4教學(xué)形式個(gè)性化

6603網(wǎng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能一方面系統(tǒng)對(duì)每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄另一方面教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料針對(duì)不同學(xué)員提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議網(wǎng)絡(luò)教育為個(gè)性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑

5不局限地區(qū)

6603網(wǎng)可以不局限地區(qū)不局限時(shí)間等優(yōu)點(diǎn)這樣更好的讓受教者節(jié)省時(shí)間和不必要的費(fèi)用更好的讓自己來合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間