基本現(xiàn)狀

　　1、管理方面：大多數(shù)高校校園媒體都是在校黨委宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行新聞業(yè)務(wù)工作，接受黨委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)和管理，并對其負(fù)責(zé)。在新聞的對外發(fā)布上，執(zhí)行新聞審查制度，各院系的新聞通訊稿在發(fā)布之前，必須經(jīng)由本院系核實(shí)，簽字并加蓋公章。

　　2、資金來源方面：大多數(shù)校園媒體主要靠學(xué)校宣傳部門和學(xué)院的資金和人力支持，缺乏社會(huì)資金的輸入。

　　3、傳播內(nèi)容：高校校園媒體的傳播內(nèi)容，大多新聞與宣傳界限不明，導(dǎo)致宣傳性強(qiáng)，說教色彩濃，新聞監(jiān)督力度不夠，內(nèi)容形式單一。新聞內(nèi)容大多是學(xué)校黨政新聞和學(xué)院活動(dòng)新聞，發(fā)生在廣大學(xué)生身邊的生動(dòng)的個(gè)人化個(gè)性化的事例較少，這對于廣大學(xué)生而言，無疑是不受歡迎的。

　　4、傳播效果：校園媒體主要針對校園內(nèi)部，但是由于不少高校校園媒體的傳播內(nèi)容的說教色彩濃，宣傳性強(qiáng)，對學(xué)生的吸引力不夠，因此傳播效果不理想。

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　　在目前大部分高等院校中，傳統(tǒng)意義上的校園媒體更多仍在實(shí)踐著對管理層面的信息傳達(dá)功能和校園文化活動(dòng)成果的通報(bào)功能，并且信息量小、周期性長、互動(dòng)性差、服務(wù)性弱。②這主要是由以下幾方面的原因造成的：

　　1、校園媒體本身的定位。很多校園媒體本身的定位就是以宣傳為目的，其中以校級媒體和院系媒體為甚。導(dǎo)致了媒體傳播的信息量小，內(nèi)容僵化。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

　　內(nèi)容上來說，我們的校園媒體在信息傳播時(shí)多注重橫向傳播和自上而下的傳播，忽視或者有意避開自下而上的信息傳播。比如在幫助同學(xué)們向?qū)W校反映情況方面存在著缺失或不足，并且往往是報(bào)喜不報(bào)憂，這是大學(xué)生們對校園媒體關(guān)注少的一個(gè)重要原因。另外一個(gè)方面是校園媒體的輿論監(jiān)督作用弱。

　　2、校園媒體具有非盈利性，這使得校園媒體的競爭意識薄弱。校園媒體人身為學(xué)生，因沒有競爭的壓力使其自然地少了“以讀者為本”即以學(xué)生為本的理念。

　　3、在經(jīng)濟(jì)上，大部分的校園媒體運(yùn)作都依靠校內(nèi)資金或者自籌經(jīng)費(fèi)。相比之下，校級媒體的資金還比較豐富，但是由于沒有廣告等額外的收入，資金也是只有出沒有進(jìn)。而院系、部門社團(tuán)主辦的媒體資金缺乏的問題就更加嚴(yán)重，基本上是由本院系、部門自己承擔(dān)。資金缺乏造成的直接影響就是報(bào)紙、雜志的發(fā)行量小，周期長，電視節(jié)目的拍攝制作質(zhì)量低，網(wǎng)絡(luò)的更新速度慢等問題。由于資金導(dǎo)致的人力使用費(fèi)用問題，會(huì)影響媒體傳播內(nèi)容的質(zhì)量。