為廣泛普及青少兒掌握和使用標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語普通話，根據(jù)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020 年）》和《2017 年高考改革方案》的總體要求，在教育部語言文字應(yīng)用研究所（國家語委普通話與文字應(yīng)用培訓(xùn)測試中心）的指導(dǎo)下，教育部（國家語委）語言文字報刊社社特成立 “青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心”，旨在全國范圍內(nèi)推廣青少兒規(guī)范的現(xiàn)代漢語普通話并建立科學(xué)的測評體系和專業(yè)的教學(xué)體系。青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心組織 業(yè)內(nèi)知名語言學(xué)科教授和教育學(xué)科專家聯(lián)合匯編《全國青少兒普通話考級系列教材》，共分為初級、中級、三個級別，逐級提升、循序漸進，全面增強青少兒學(xué) 生的現(xiàn)代漢語普通話的認(rèn)知水平和使用能力。

本套教材以“夯實基礎(chǔ)，強化素材，著重實踐，貼合教學(xué)”的總原則，全面審視、考量現(xiàn)代漢語普通話語音、語調(diào)、語流音變的特點規(guī)律，結(jié)合日常 普通話口語交際的審美發(fā)展趨勢， 在現(xiàn)代漢語普通話傳統(tǒng)教學(xué)體系的層面上，注重結(jié)合青少兒學(xué)生的成長階段和接受特點，并兼顧到教師利用教材指導(dǎo)學(xué)生的針對性與可操作性。

《全國青少兒普通話考級系列教材》旨在提高全國中小學(xué)生現(xiàn)代漢語普通話應(yīng)用的水平和能力，正音正字、規(guī)范發(fā)聲，分為初級、中級、三個階 段，在良性循環(huán)中展開學(xué)生對漢語普通話的認(rèn)知與掌握。課程通過大量字詞、短句、長句、語篇等語言素材練習(xí)，分不同階段和環(huán)節(jié)重點，對學(xué)生的語音語調(diào)和發(fā)聲 表達進行有針對性地科學(xué)訓(xùn)練。每一級教材都從聲母、韻母的規(guī)范發(fā)音入手，因循利導(dǎo)，從單音節(jié)字、雙音節(jié)詞逐步展開并拓展到語段篇章，每一級別的各個單元都 選擇了一定數(shù)量的經(jīng)典現(xiàn)代散文，供學(xué)生鞏固普通話的發(fā)音規(guī)律，理解普通話聲韻調(diào)的協(xié)調(diào)配合，全面提高學(xué)生使用普通話進行課文朗讀的實際水平。