隨著《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》的全面實施與低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)規(guī)模突破千億元，無人機在農(nóng)業(yè)植保、電力巡檢、應(yīng)急救援等領(lǐng)域的應(yīng)用呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。然而，相關(guān)人才培養(yǎng)卻受限于傳統(tǒng)教學(xué)模式瓶頸，如何推動無人機教育從“設(shè)備依賴型”向“數(shù)字驅(qū)動型”轉(zhuǎn)型成為一道重要課題。

傳統(tǒng)教學(xué)模式受制于諸多瓶頸：設(shè)備投入高昂——無人機購置成本高昂，工業(yè)級大型無人機價格大多在十萬元以上，院校規(guī)?；渴痣y度大；安全風(fēng)險突出——新手誤操作導(dǎo)致的設(shè)備損毀率超行業(yè)平均水平；教學(xué)場景單一——極端天氣、電磁干擾等復(fù)雜工況難以復(fù)現(xiàn)，學(xué)生缺少充分獲得實訓(xùn)的機會。

無人機XR數(shù)字融合硬件系統(tǒng)

破解教育實訓(xùn)困局

南京恒點信息技術(shù)有限公司推出無人機XR數(shù)字融合硬件系統(tǒng)，通過虛擬仿真技術(shù)構(gòu)建高度仿真的虛擬實訓(xùn)環(huán)境，減少設(shè)備投入成本、降低實訓(xùn)失誤風(fēng)險，能夠模擬各種復(fù)雜工況，以多端操作突破教學(xué)時空，以協(xié)作模式培養(yǎng)協(xié)作能力，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供瓶頸突破新方案、開拓能力培養(yǎng)新模式。

無人機XR數(shù)字融合硬件系統(tǒng)既可以作為普通電腦使用，也可以支持AR、VR、MR等虛擬仿真操作，實現(xiàn)VR、MR終端內(nèi)容與虛擬工作站無縫聯(lián)動；可以單排排列，也有面對面雙排等多種拼接方式，配合顯示器降下功能形成會議模式；單體單人操作，也可以通過輸入?yún)f(xié)同碼，快速構(gòu)建虛擬協(xié)同小組。這些設(shè)計能夠減少重復(fù)建設(shè)，鍛煉團隊協(xié)作能力。

其能夠提供開放SDK以及接口規(guī)范，允許Unity、Unreal等主流虛擬仿真開發(fā)工具內(nèi)容的接入，同時還至少包含一款零代碼開發(fā)工具所開發(fā)內(nèi)容的接入。操作管理系統(tǒng)支持虛擬仿真資源管理、打開應(yīng)用、切換項目、模擬鍵盤鼠標(biāo)輸入、控制應(yīng)用程序、一鍵控制設(shè)備關(guān)機、調(diào)整系統(tǒng)設(shè)置等功能。

學(xué)生可以使用無人機XR數(shù)字融合硬件系統(tǒng)，進行無人機航電系統(tǒng)技能訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，之后到設(shè)備上進行實際操作。對于一個班的實訓(xùn)課，在實際設(shè)備數(shù)量有限的情況下，多增加幾個工作站，就可以讓學(xué)員在虛擬仿真軟件進行練習(xí)，這樣減少了設(shè)備投入成本，增加了實訓(xùn)資源供給。系統(tǒng)支持跨軟件協(xié)同，能夠在離線環(huán)境下通過工作站控制設(shè)備，進行虛實融合操作；能夠?qū)嶋H采集學(xué)員操作過程和結(jié)果，并同步到管理系統(tǒng)中，可組織學(xué)員本地集中教學(xué)，本地分散教學(xué)，遠程集中教學(xué)；突破了教學(xué)的時空，也有利于解決教育資源分布不均問題。

無人機XR數(shù)字融合硬件系統(tǒng)硬件參數(shù)

1、顯示器支架：可自動升降單屏支架，可適配19/23.8/27英寸等尺寸顯示器

2、觸控顯示器：7英寸電容觸摸顯示器

3、控制部分：智控遙桿、按鈕、鼠標(biāo)

4、NFC模塊：支持多種模式的近距離無線通信

5、人臉識別攝像頭：200萬像素1080P人臉識別攝像頭模組，可以通過和智慧校園、教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)等系統(tǒng)數(shù)據(jù)對比，進行人臉認證

6、配備漏電保護裝置

7、桌面多媒體盒：內(nèi)置5孔電源插座*1、網(wǎng)口*1、充電USB口*2、HDMI*1、3.5mm音頻口*1，帶翻蓋可隱藏

8、顏色：灰色+銀色

9、尺寸（約）：900mm*750mm*815mm（寬*深*高）

10、散熱裝置：主動式散熱風(fēng)扇

11、開關(guān)：一鍵開關(guān)

12、分段式收納柜：可收納主機電腦*1、VR頭盔*1和AR頭盔*1，內(nèi)置USB/Type-C充電接口，帶紫外線消毒殺菌功能

結(jié)語

恒點無人機XR數(shù)字融合硬件系統(tǒng)的價值不僅在于技術(shù)突破，更在于其對產(chǎn)業(yè)需求的深度響應(yīng)，探索全新的教育模式。通過虛實融合，院?？山档驮O(shè)備投入成本，規(guī)避實訓(xùn)安全風(fēng)險，同時將復(fù)雜場景覆蓋率提升至行業(yè)水平。創(chuàng)新的系統(tǒng)，通過沉浸式互動教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員在創(chuàng)新、實踐、協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。在教育部“大規(guī)模設(shè)備更新”與“新雙高計劃”政策驅(qū)動下，恒點將持續(xù)迭代技術(shù)，推動無人機教育轉(zhuǎn)型升級，為中國低空經(jīng)濟輸送“精操作、懂原理、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)人才。