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大腦和眼睛識(shí)別一個(gè)詞和多個(gè)詞所需時(shí)間幾乎是相同的，因?yàn)樾畔?shù)量都處于一個(gè)視幅廣度之內(nèi)。雖然每個(gè)人的視幅廣度因生理?xiàng)l件、文化水平、閱讀目的、閱讀習(xí)慣不同而有一定的差異，但都能經(jīng)過訓(xùn)練充分利用和逐漸擴(kuò)大。α腦電波它可以通過冥想、放松、深呼吸等方法獲得，而巴洛克音樂，是效果Zui快，的導(dǎo)出方式。因此，在我們的訓(xùn)練過程中，始終輔以輕快優(yōu)雅的巴洛克音樂背景，既排除外界干擾，又可使大腦處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。更多詳情請(qǐng)登錄網(wǎng)站www.gf.jint.cn查看。“精英特訓(xùn)練軟件”是一套由學(xué)員下載或購買后并安裝在自己電腦上具體使用的多媒體超級(jí)速讀記憶訓(xùn)練工具。

首先，該軟件包含速讀和記憶兩個(gè)系統(tǒng)軟件子系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，將傳統(tǒng)訓(xùn)練中被證實(shí)卓有成效的速讀和記憶手段及方法實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)圖視化，使其訓(xùn)練更加生動(dòng)、易于掌握和效率更高。

其二，該軟件根據(jù)電腦多媒體的技術(shù)特點(diǎn)，按照速讀記憶訓(xùn)練的原理，開發(fā)出眾多人工培訓(xùn)和普通機(jī)械訓(xùn)練機(jī)都沒有或難以實(shí)現(xiàn)的新訓(xùn)練功能，顯著提高了該系統(tǒng)的訓(xùn)練效率和效果。我們把速讀和記憶的完全融合可以說是人類智能訓(xùn)練方面的重大發(fā)展。

其三，我們這套訓(xùn)練軟件有三個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：一是它不僅僅是一個(gè)指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)的自學(xué)工具，而要求每個(gè)學(xué)員按照教材規(guī)范逐步遞升，循序漸進(jìn)；它又可以在網(wǎng)站的指導(dǎo)下獨(dú)立操作，完成課程中每一階段的教學(xué)任務(wù)。它不像其他一般的學(xué)習(xí)軟件那樣完全交由學(xué)員自行操作使用，而是要在發(fā)送給學(xué)員的“課程”文件控制下進(jìn)行訓(xùn)練學(xué)習(xí)。二是學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的各種操作記錄和成績(jī)及進(jìn)度，都會(huì)被完整的傳送回到公司網(wǎng)站上。進(jìn)而交由“專家系統(tǒng)”分析和評(píng)估該學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整訓(xùn)練軟件控制參數(shù)，布置新的訓(xùn)練內(nèi)容。從而使整個(gè)訓(xùn)練在這種不斷交互式過程中高效率的完成。三是這種用“課程”控制訓(xùn)練的作用就是可根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)課程進(jìn)度的掌握依據(jù)?？茖W(xué)的安排每一階段的訓(xùn)練，是保證速讀訓(xùn)練成功的關(guān)鍵，這既需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又需要有科學(xué)量化的分析數(shù)據(jù)。所以我們這種“課程”控制技術(shù)，其目的就是使每一位學(xué)員都能完全按照自己的情況選擇Zui合適的學(xué)習(xí)進(jìn)度和方法進(jìn)行訓(xùn)練，用現(xiàn)代技術(shù)徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)方式下那種“千人一面”和“萬人共讀一本書”的落后學(xué)習(xí)方法。二、“精英特日常速讀訓(xùn)練系統(tǒng)”?！熬⑻赜?xùn)練系統(tǒng)”是我們依托網(wǎng)站對(duì)參與培訓(xùn)的成千上萬學(xué)員進(jìn)行日常學(xué)習(xí)管理的基礎(chǔ)平臺(tái)。該系統(tǒng)包括“速讀”、“記憶”兩個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)又分為基本原理學(xué)習(xí)、基本技巧訓(xùn)練、訓(xùn)練效果測(cè)試、升級(jí)課程安排、訓(xùn)練軟件更新與下載和超人訓(xùn)練效果展示擂臺(tái)等部分組成。這些部分既是獨(dú)立部分又與其他部分緊密結(jié)合，互為依存，逐步升級(jí)與提高。一是即開始訓(xùn)練初期主要是學(xué)習(xí)和掌握速讀和記憶原理部分，并適當(dāng)做題和訓(xùn)練；二是在掌握基本原理部分后，逐漸加大速讀記憶技巧和方法的訓(xùn)練，鞏固學(xué)習(xí)成果；三是對(duì)培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)與測(cè)試，以便確定下一步訓(xùn)練和提高的課程學(xué)習(xí)；四是對(duì)部分求知欲望強(qiáng)烈，素質(zhì)高的學(xué)員提供進(jìn)一步上升的空間。即重點(diǎn)培養(yǎng)，才能展示和比武擂臺(tái)。推出我們速讀、記憶界內(nèi)的真正高手和授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)，并創(chuàng)造條件推向全國和世界。五是滿足學(xué)員日常訓(xùn)練的一般需要，如知識(shí)更新、問題答疑和軟件下載等需求。三、“經(jīng)營特學(xué)員管理系統(tǒng)”“學(xué)員管理系統(tǒng)”是我們對(duì)參與培訓(xùn)的所有學(xué)員進(jìn)行有效管理的一個(gè)子系統(tǒng)。它包括有：學(xué)員學(xué)籍管理、學(xué)員訓(xùn)練記錄、學(xué)員成績(jī)測(cè)試、學(xué)員答題解疑、學(xué)員建言論壇、學(xué)員簡(jiǎn)介等內(nèi)容。通過它，我們能科學(xué)地對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行分類管理，因材施教。一方面Zui大限度地為廣大學(xué)員服務(wù)，創(chuàng)造和提供各種學(xué)習(xí)條件，幫助學(xué)員快速提高速讀和記憶能力；另一方面急學(xué)員之所急，為學(xué)員解疑答惑，解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種困難，同時(shí)從中發(fā)現(xiàn)速讀業(yè)界的學(xué)員和高手，把他推向全國和世界。

四、“精英特專家指導(dǎo)系統(tǒng)”。我們的“精英特專家指導(dǎo)系統(tǒng)”,專門用來對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練紀(jì)錄進(jìn)行分析與評(píng)估，然后通過專家系統(tǒng)自動(dòng)為每個(gè)個(gè)學(xué)員配置其Zui適合的個(gè)性化訓(xùn)練課程，使該學(xué)員的作業(yè)及課程成為唯一的。該系統(tǒng)安裝在我公司的網(wǎng)站中，接受詢問并為學(xué)員服務(wù)。該“精英特專家系統(tǒng)”是運(yùn)用現(xiàn)代模糊數(shù)學(xué)的理論和先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，綜合了國內(nèi)外多種速讀記憶訓(xùn)練的理論和技巧以及眾多速讀、記憶大師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合了現(xiàn)代閱讀心理學(xué)和閱讀機(jī)制以及右腦開發(fā)的研究成果開發(fā)而成。該“專家系統(tǒng)”在分析每一位學(xué)員各個(gè)階段的訓(xùn)練紀(jì)錄后，再根據(jù)該學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)、進(jìn)度及掌握教材的情況，專門為該學(xué)員“量身定做”Zui適合該學(xué)員下一階段的培訓(xùn)課程及意見。通過專家系統(tǒng)的幫助使每個(gè)學(xué)員在學(xué)習(xí)中享受我們提供的服務(wù)，迅速提高自己的速讀和記憶能力。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，每一位學(xué)員每次收到的訓(xùn)練課程可以說都是唯一的，在效果上等同于多位專家共同指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)員自己一個(gè)人學(xué)習(xí)。這種借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的遠(yuǎn)程培訓(xùn)技術(shù)勢(shì)必極大的優(yōu)越于傳統(tǒng)的人工培訓(xùn)方式，我們可自豪地說：我們能使每位加入這一行列的人都能Zui輕松、Zui快速和Zui全面以及Zui扎實(shí)地掌握速讀和記憶的技巧。

五、“精英特網(wǎng)站”第五部分是“精英特網(wǎng)站”。它既是我公司的一個(gè)對(duì)外窗口和形象代表，又是我們培訓(xùn)廣大學(xué)員的一個(gè)操作平臺(tái)。我們的網(wǎng)站將上述四個(gè)子系統(tǒng)有機(jī)地連接在一起，并進(jìn)行有效管理。其主要作用是：1、實(shí)現(xiàn)為廣大學(xué)員全天候的服務(wù)。即為學(xué)員提供“全天候24小時(shí)，全年365天”的無間斷服務(wù)，使廣大學(xué)員們能夠及時(shí)高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。同時(shí)，為廣大學(xué)員提供如成績(jī)查詢，知識(shí)問答、課程輔導(dǎo)和軟件更新等各種培訓(xùn)所需要的服務(wù)。2、精英特網(wǎng)站作為公司與學(xué)員們相互交流學(xué)習(xí)的窗口。一是我公司各種消息的發(fā)布臺(tái)；二是學(xué)員可以看到自己和全部學(xué)員訓(xùn)練進(jìn)度的動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)，可以查詢到自己和其他學(xué)員的成績(jī)排行榜，及自己的訓(xùn)練紀(jì)錄等。三是在學(xué)習(xí)和對(duì)比中看到學(xué)員自己優(yōu)勢(shì)、問題及差距所在，并為成為一個(gè)真正的高手而努力。四是在一個(gè)“虛擬”超級(jí)大訓(xùn)練課堂上培養(yǎng)出我們自己“速讀王”“記憶王”，大家心有所屬，榮譽(yù)共享。3、網(wǎng)站成為每一個(gè)參與速讀記憶實(shí)踐歷程的人認(rèn)識(shí)世界的窗口。我們可能通過這個(gè)“窗口”，看到當(dāng)今世界上快速閱讀和快速記憶的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)到各個(gè)流派的理論與技巧和方法，掌握速讀記憶領(lǐng)域內(nèi)的新知識(shí)、新理論和新方法；認(rèn)識(shí)全國及世界領(lǐng)域內(nèi)的速讀和記憶高手及他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。吸取各方營養(yǎng)，提高自己潛力。

美國空軍的心理學(xué)家和戰(zhàn)術(shù)教育專家用速視儀進(jìn)行的訓(xùn)練證明，經(jīng)過訓(xùn)練的普通人可以在1/500秒的時(shí)間辨認(rèn)4個(gè)英文字母。那么，一秒鐘即可辨認(rèn)120,000個(gè)英文字母。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，英文單詞的平均字母數(shù)為6個(gè)，也就是說，經(jīng)過訓(xùn)練的人可以在一分鐘辨認(rèn)20,000個(gè)英文單詞。視知覺范圍的擴(kuò)大，或者說整體感知能力的提高，完全可以通過訓(xùn)練達(dá)到。如把一些短語或短句寫在卡片上，在極短時(shí)間內(nèi)在眼前閃示，然后說出上面的內(nèi)容。熟練后逐漸加長(zhǎng)卡片上的短語或句子，縮短卡片閃示的時(shí)間，就可以使視知覺范圍逐步擴(kuò)大，瞬間感知能力漸漸提高。

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