校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外的，以青少年學(xué)生為參與主體的一種危害性極大的違法犯罪行為，它分為直接欺凌和間接欺凌兩種。校園欺凌事件的出現(xiàn)嚴(yán)重影響了孩子們的身心健康，特別是被欺凌者，對(duì)他們的傷害更嚴(yán)重，甚至?xí)绊懫湟簧榱吮苊庑@欺凌的發(fā)生，加強(qiáng)反校園欺凌教育宣傳很有必要，而預(yù)防校園欺凌學(xué)習(xí)系統(tǒng)的出現(xiàn)，大大推動(dòng)了反校園欺凌教育的開展，以多媒體互動(dòng)形式科普反校園欺凌知識(shí)，教導(dǎo)孩子們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己。

預(yù)防校園欺凌學(xué)習(xí)系統(tǒng)以觸控一體機(jī)作為載體，通過圖片、視頻、文檔的形式直觀展示反校園欺凌知識(shí)內(nèi)容。內(nèi)含對(duì)校園欺凌的正確方法，分別是不害怕、大聲警告、躲避危險(xiǎn)、及時(shí)報(bào)案、大聲呼救等十個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，簡(jiǎn)單移動(dòng)、生動(dòng)形象的科普方式，幫助孩子們更好的理解反校園欺凌知識(shí)。

通過真實(shí)的案例展示，加深孩子們對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，包含校園霸凌案件、央視霸凌專題、未成年預(yù)防犯罪教育等三個(gè)案例視頻，為孩子們?cè)敿?xì)講述校園霸凌，以視頻的角度帶領(lǐng)孩子們近距離了解霸凌事件，加強(qiáng)安全意識(shí)。

在學(xué)習(xí)的末尾，以一次答題測(cè)試來結(jié)束本次學(xué)習(xí)，檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況，系統(tǒng)會(huì)隨機(jī)從題庫中抽取一定數(shù)量的題目供答題者作答，并自動(dòng)評(píng)判對(duì)錯(cuò)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)展示出來，幫助孩子們更好的理解反校園欺凌知識(shí)，掌握自我保護(hù)技能。更多內(nèi)容/詳情網(wǎng)頁搜索：鼎深科技。