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學習的過程=理解＋記憶+應用
上課一聽就懂，看書一看就會，解放孩子，解放父母，讓孩子成績一日千里！

講師簡介：
葉瑞財博士　全球華人記憶學始祖  培養(yǎng)出Zui多記憶大師的記憶教練 
1998年7月，他成功記憶6萬個π圓周率號碼，打破世界紀錄。
1999年8月，他參加英國倫敦世界奧林匹克記憶錦標賽，贏得「記憶榮譽大師獎」。 
2000年2月，他歷時5個月，成功記憶1,774頁牛津高階英漢字典，被馬來西亞政府納入國家紀錄大全，被國際譽為《活字典》。 
2001年8月，他參加英國倫敦第五屆奧林匹克思維運動大賽，成功贏得「全場總」。
2002年8月，他參加英國倫敦第六屆奧林匹克思維運動大賽，再度衛(wèi)冕「全場總」。
2002年8月，他參加英國倫敦第十一屆世界記憶錦標賽，成功摘取二金一銅、贏得「十項全能記憶大師獎」、并刷新在一小時內(nèi)記憶Zui多號碼的全新世界紀錄，成為全球唯一擁有該殊榮的華人。
2006年8月，他參加英國倫敦第十五屆世界記憶錦標賽，再度成功摘取。 
2007年4月，他被委任為中國腦力錦標賽總教練，負責訓練中國隊參加世界比賽。 
2007年9月，他帶領中國隊參加第十六屆世界記憶錦標賽，七名隊員榮獲世界記憶大賽獎。 
葉博士多年來一直致力于對人類的“記憶力”進行深入研究，在如何開發(fā)“大腦潛能”及“輕松學習”領域貢獻良多。葉博士為證實其獨創(chuàng)的記憶學說的可行性與有效性，先后多次以自己作為實驗對象，代表華人遠赴歐美各國，親身參加由西方社會舉辦的記憶力大賽，證明華人的記憶能力。其彪炳的成績令歐美社會對華人的記憶力刮目相看更惹來國際傳媒相爭越洋追訪。

《打造Zui強大腦--開啟孩子的超級記憶力》精彩內(nèi)容：
學習的過程=理解＋記憶+應用
模塊一：記憶的規(guī)律
1、記憶的階段
   ①瞬間記憶（針對考試）  ②短期記憶（減少復習）  ③長期記憶（分類存檔）
2、記憶的種類
   ①聽覺記憶（討論內(nèi)容）  ②視覺記憶（閱讀速度）  ③動作記憶（效果長久）
3、記憶的步驟
   ①獲取資訊（簡單輕松）  ②保持資訊（加深鞏固）  ③提取資訊（運用自如）
4、記憶的態(tài)度
①游戲心態(tài)（自主學習）  ②先學方法（融會貫通）  ③能記多少算多少
 
模塊二：記憶的方法
1、故事法——“看”到故事的情節(jié)，使記憶更輕松！
① 奇像聯(lián)想法（夸張化）  ② 似乎合理聯(lián)想法（合理化）  ③ 自己做主角法（自主化）
2、串連法——“看”到事物的順序，使記憶更簡單！
① 直接串連法（直白化）  ② 故事串連法（情節(jié)化）      ③ 混合串連法（多元化）
3、代碼法——以“影像”代替數(shù)據(jù)，使記憶更牢固！
① 數(shù)字記憶法   ② 符號記憶法   ③ 公式記憶法   ④ 重復數(shù)據(jù)記憶法
4、代替法——用“容易”產(chǎn)生影像的字詞代替不易產(chǎn)生影像的字詞，使記憶更深刻！
① 諧音法   ② 關聯(lián)物法
5、地點法——用“地點/事物”做關聯(lián)，使記憶更高效！
① 分區(qū)法   ② 空間法   ③ 角度法   ④ 1、5、10地點法  ⑤順背倒背法
6、部位法——把“地點/事物”細分，使記憶更清晰！
① 身體部位記憶法   ② 物品部位記憶法
7、sq3r閱讀法——“新舊”知識做關聯(lián)，使閱讀更快速！
① s=瀏覽法   ② q=問題法   ③ r=快速閱讀法   ④ r=背誦法   ⑤ r=回憶法
8、省略語法——提供回憶“線索”，使記憶更完整！
① 零散材料記憶法    ② 無關聯(lián)材料記憶法    ③ 記憶塊記憶法
9、英語單詞記憶法——用“代碼”串聯(lián)中文，使記憶更準確！
① 自制代碼法   ② 組合記憶法1+1=3   ③ 英語二級代碼法   ④ 英語片語動詞記憶法
10、人名與面孔記憶法——用“創(chuàng)造”鏈接信息，使記憶更長久！
① 幽默生動法  ② 聯(lián)系臉孔法  ③ 交談法  ④ 名片法、照片法

適合人群：
小學、初中、高中、大學以及社會人士。

本產(chǎn)品的出版單位是北京電視藝術中心音像出版社，音像制品編碼是ISBN978-7-88325-578-9