問題一：課程主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？
答：課程內(nèi)容分為兩大部分，包括java開發(fā)技術(shù)以及android應(yīng)用開發(fā)技術(shù)。
問題二：學(xué)習(xí)本課程后，能從事什么工作？
答：學(xué)習(xí)本課程后，可以根據(jù)自己的興趣愛好及掌握程度，選擇java軟件工程師或者android應(yīng)用開發(fā)工程師職位。
問題三：以前學(xué)習(xí)這門課的學(xué)員他們都做了什么工作？薪資多少？
答：一般情況下，學(xué)習(xí)這門課的學(xué)員都會從事與軟件開發(fā)相關(guān)的工作，但也有一些學(xué)員會從事測試、技術(shù)等方面的工作。薪酬一般都會在4000以上，不過這也需要根據(jù)自身的能力水平而定。
問題四：如果只想做android軟件工程師，為什么還要學(xué)習(xí)java？
答：android工程師分為應(yīng)用工程師以及系統(tǒng)工程師，應(yīng)屆畢業(yè)生從事的多是android應(yīng)用工程師，進(jìn)行android應(yīng)用開發(fā)，仍然是基于java語言，因此，精通java開發(fā)是勝任anroid應(yīng)用開發(fā)的必要前提。有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出android培訓(xùn)的宣傳，其實(shí)課程中都依然從java語言學(xué)起。
問題五：課程既學(xué)java，又學(xué)android，會不會Zui終都沒有學(xué)精通？
答：課程中涵蓋了作為java軟件工程師所需的所有技能，能夠確?？己撕细竦膶W(xué)員精通java開發(fā)技術(shù)。目前，行業(yè)內(nèi)的android應(yīng)用開發(fā)工程師大多數(shù)都是由有工作經(jīng)驗(yàn)的java工程師自學(xué)轉(zhuǎn)型的。可見，精通java技術(shù)是掌握android應(yīng)用開發(fā)的必經(jīng)之旅，在精通java技術(shù)之后，學(xué)習(xí)android應(yīng)用開發(fā)將不是難題。
問題一：大學(xué)期間我根本沒有學(xué)過java和android，我能學(xué)會嗎？
答：課程從Zui基礎(chǔ)的java編程語言學(xué)起，循序漸進(jìn)，只要嚴(yán)格根據(jù)老師要求認(rèn)真聽課、做練習(xí)，完成課后作業(yè)，參加階段測試和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，零基礎(chǔ)的學(xué)員也能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，Zui低能達(dá)到j(luò)ava軟件工程師的要求。
問題二：我已經(jīng)學(xué)習(xí)過java編程技術(shù)，并且有java工作經(jīng)驗(yàn)，想從事android工作，還有必要從java學(xué)起嗎？
答：如果您有3年以上java工作經(jīng)驗(yàn)，建議不用考慮本課程，可以自學(xué)android應(yīng)用開發(fā)，應(yīng)聘android應(yīng)用開發(fā)工程師職位。如果您的java工作經(jīng)驗(yàn)在3年以下，那么課程中的java部分將對您很重要，這部分將系統(tǒng)地梳理java系列技術(shù)，為掌握android應(yīng)用開發(fā)打好必備的基礎(chǔ)。
我們的案例是對中軟國際長期積累的企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行二次裁剪后形成的案例庫。中軟國際每年都有批量新項(xiàng)目和產(chǎn)品，因此我們的案例也一直不斷更新，能夠保證緊跟行業(yè)發(fā)展，無法超越。
市面上不乏很多經(jīng)典教材，然而我們堅(jiān)持認(rèn)為我們原創(chuàng)的教材才能深入理解egs4.0的精髓。我們對教材的定位是，書中講的都是企業(yè)用的，企業(yè)用的書中不講。寧愿要寫一本企業(yè)技術(shù)手冊，也不要一本沉長的字典。
視頻是學(xué)員進(jìn)行預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)的有效參考資料，egs4.0包含大量視頻教程，包括和教材配套的教程，真實(shí)課程的教程，相關(guān)專題的教程等等。
模擬面試課堂
第一集
模擬面試課堂
第二集
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第三集
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第四集
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第五集
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第六集
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第七集
每門核心課程上課前學(xué)生都會得到本門課程的知識點(diǎn)列表，學(xué)員提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容就可以更有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。另外，課后可以根據(jù)表格中的知識點(diǎn)對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行自我檢查。
由項(xiàng)目經(jīng)理對學(xué)員試訓(xùn)階段所完成的項(xiàng)目進(jìn)行四次評審，對學(xué)員的原型設(shè)計(jì)，文檔設(shè)計(jì)，小組合作以及項(xiàng)目演示環(huán)節(jié)進(jìn)行評分，對學(xué)員的綜合能力進(jìn)行評定，提高學(xué)員的就業(yè)能力。
每一個(gè)學(xué)習(xí)的階段都會組織兩次學(xué)員滿意度測評，對教師的授課內(nèi)容、水平以及職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評測，并且通過階段考試以及教學(xué)成果測評對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行審核，及時(shí)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況并做出相應(yīng)調(diào)整。
每一個(gè)入學(xué)學(xué)員都會有專業(yè)任課教師，技術(shù)班主任以及就業(yè)老師三名教師為學(xué)員整個(gè)學(xué)習(xí)期間提供服務(wù)，保證學(xué)員的各個(gè)階段都有專人負(fù)責(zé)。
Java+Android
IT教育培訓(xùn)，例如：Java+Android軟件工程師，Java軟件工程師， C/C++軟件工程師，測試工程師，.NET軟件工程師，嵌入式軟件工程師
職業(yè)技能培訓(xùn)（不包括需要取得許可審批方可經(jīng)營的職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目）;信息技術(shù)咨詢服務(wù);電力電子技術(shù)服務(wù);教學(xué)設(shè)備的研究開發(fā);教育咨詢服務(wù);信息系統(tǒng)集成服務(wù);網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究、開發(fā);數(shù)字內(nèi)容服務(wù);數(shù)據(jù)處理和存儲服務(wù);企業(yè)管理咨詢服務(wù);信息電子技術(shù)服務(wù);游戲設(shè)計(jì)制作;電子、通信與自動(dòng)控制技術(shù)研究、開發(fā);數(shù)字動(dòng)漫制作;軟件...
中軟國際卓越培訓(xùn)中心（etc）是中軟國際有限公司投資的大型it人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是中軟國際人才戰(zhàn)略的核心組成部分之一，承擔(dān)著集團(tuán)發(fā)展過程中人才儲備和培養(yǎng)的任務(wù)，是軟件及外包業(yè)務(wù)快速發(fā)展的重要人才支撐平臺，是集團(tuán)保持高速增長動(dòng)力之一。隨著中軟國際在主營業(yè)務(wù)特別是軟件外包業(yè)務(wù)上的迅猛發(fā)展，集團(tuán)對人才的需求量也逐年增加。在這種情況下，以業(yè)內(nèi)知名的“中軟培訓(xùn)中心”為基礎(chǔ)，依靠30年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的積累，投重金研發(fā)了專門針對大學(xué)生的準(zhǔn)員工“5r（5real...