腦力開發(fā)專家（家庭教育專家、腦科學領域專家、德高望重的大師級導師）親自個案指導培訓：

 每個孩子都是主角，每一個孩子都是的，我們成就的你，為你的學業(yè)和夢想保駕護航！

1、HSP高等超感開發(fā)。能達到蒙眼辨別色卡，學生可達到蒙眼讀書，蒙眼穿針，看電視、玩游戲，100米遙視，甚至內(nèi)視、透視等神奇功能。

2、照相記憶。學生通過特殊訓練，建立起穩(wěn)定清晰的腦屏，形成瞬間形象記憶能力，所背誦文章能夠正背、倒背、指定背。學習能力獲得飛躍提高。

3、全腦速讀。通過眼肌、視幅訓練和摒除音讀等多種技巧，形成眼腦直映速讀能力，達到有效閱讀（理解正確率90%）每分鐘5000字以上，能夠高效率學習，大幅提高學習成績，并為學習波動速讀打下基礎。

4、波動速讀。用手翻翻書，甚至不用眼睛看，就能了解書中意義。通過高速吸引書本和作者意念信息，達到能詳盡復述，并說出人物、時間、地點、情節(jié)等準確信息。波動速讀的延伸能力有實物殘留信息探測能力。直接通過相片或物品，說出其主人的大致情況，如生死、性別、年齡、健康、家庭等情況。

5、全腦速算，在超感能力得到開發(fā)的基礎上，通過對方法的掌握，形成快速心算能力，脫口出結果。

6、靈感寫作，在超感能力得到開發(fā)的基礎上，通過特殊訓練方法，讓學生形成巨大創(chuàng)作力，如紫薇星照頂，學生可在極短時間內(nèi)創(chuàng)作出古詩、作命題作文。

學員年齡要求：6-15歲

 特別喜訊：

 報名的首位學員，可以獲得老師全程一對一培訓輔導（需付款成功確認）。

 全腦教育對于解決學生中存在的常見問題非常有效，它能很好地解決：

1．學習時注意力不集中，坐不住、愛走神；

2．對上學、學習沒興趣，厭學；

3．記憶力差，學了就忘，課文、單詞、公式都記不住；

4．做事粗心，學習上似懂非懂，錯誤百出；

5．讀書寫字速度慢，做作業(yè)拖拖拉拉，效率低；

6．寫作文素材少，詞匯貧乏，缺乏想象力，寫作水平低；

7．總是跟不上學習進度、壓力大、內(nèi)心痛苦；

8．考試成績差，對學習沒有信心，對升級升學存在恐懼等等。

以上現(xiàn)象和問題是中小學生中常見的學習障礙，是制約孩子學習進步的主要方面，出現(xiàn)這些問題的根本原因是基礎智力不足引起的，而全腦教育正是解決這種問題的良藥。

 全腦教育后的質變

 實踐表明，大腦潛能開發(fā)對于學生的基礎智力有著極大的提升。觀察力、專注力、感知力、反應力、理解力、記憶力、思維力、聯(lián)想力、想象力、創(chuàng)造力、自控力等，都隨著大腦的開發(fā)而產(chǎn)生飛躍性的質變。

同時，腦潛能開發(fā)讓孩子情商更高，更善于為人處事，讓孩子積極向上，富于愛心，心胸寬闊，豁達友善。同時好奇心、求知欲、樂學性，自信心和抗挫折能力等，也隨著大腦潛能的開發(fā)和教育，發(fā)生潛移默化的增長和改善。

通過全腦教育出來的孩子，開啟了智慧之眼，他們無論在范圍、速度、數(shù)量、質量各方面，都具有遠遠超越常規(guī)的思想、語言、行動的能力，在學習方面常表現(xiàn)出觸類旁通、無師自通、一目十行、過目不忘、過耳成誦、文思泉涌、神機妙算等特征。

全腦教育系列課程

 我們的全腦教育課程是通過吸收整合國內(nèi)外的有關技術和方法、在實踐基礎上推出的精心配置的系列課程，通過我們的課程訓練，普通孩子也能變?yōu)樯裢?、學霸。

1、HSP高等超感開發(fā)。能達到蒙眼辨別色卡，學生可達到蒙眼讀書，蒙眼穿針，看電視、玩游戲，100米遙視，甚至內(nèi)視、透視等神奇功能。

 2、照相記憶。學生通過特殊訓練，建立起穩(wěn)定清晰的腦屏，形成瞬間形象記憶能力，所背誦文章能夠正背、倒背、指定背。學習能力獲得飛躍提高。

 3、全腦速讀。通過眼肌、視幅訓練和摒除音讀等多種技巧，形成眼腦直映速讀能力，達到有效閱讀（理解正確率90%）每分鐘5000字以上，能夠高效率學習，大幅提高學習成績，并為學習波動速讀打下基礎。

 4、波動速讀。用手翻翻書，甚至不用眼睛看，就能了解書中意義。通過高速吸引書本和作者意念信息，達到能詳盡復述，并說出人物、時間、地點、情節(jié)等準確信息。波動速讀的延伸能力有實物殘留信息探測能力。直接通過相片或物品，說出其主人的大致情況，如生死、性別、年齡、健康、家庭等情況。

 5、全腦速算，在超感能力得到開發(fā)的基礎上，通過對方法的掌握，形成快速心算能力，脫口出結果。

 6、靈感寫作，在超感能力得到開發(fā)的基礎上，通過特殊訓練方法，讓學生形成巨大創(chuàng)作力，如紫薇星照頂，學生可在極短時間內(nèi)創(chuàng)作出古詩、作命題作文。

 有效解決中小學生學習問題

 世界范圍內(nèi)正在掀起一股腦科學研究和腦力開發(fā)的熱潮，與此相應的全腦教育已被各先進國家檢驗和認可，并正在廣泛地推行；在我國，它只是剛被認識并悄然興起的一種全新教育理念和方式。

不同于傳統(tǒng)的基于人們現(xiàn)有的智力基礎上的常規(guī)學習方式，即那種表現(xiàn)為以知識灌輸和被動學習、艱難學習為特征的傳統(tǒng)教育，全腦教育是以開發(fā)學生大腦潛在智力和能力為基礎，改變常規(guī)的知識吸收和應用方法，全面提升自主學習能力，從而達到快樂高效學習的全新教育理念和學習方式。

大腦，一般人對腦力的運用，只達到5％～10％左右，大腦中約有90％以上的機能和智慧尚處于休眠狀態(tài)，未加以利用。即使像愛因斯坦這樣人類中少有的天才，其大腦的利用程度也只有不足13％。

我們不難設想，如果有，人類能發(fā)現(xiàn)一種方法，能更廣泛更深入地開發(fā)自己的大腦，讓人變得更聰明、更智慧，那該有多好？，這個夢想正在變?yōu)楝F(xiàn)實，大腦潛能的開發(fā)已經(jīng)成為各國激烈競爭的研究領域。

電腦軟件的開發(fā)與應用，有賴于中央處理器及硬件的升級換代，人類的進步，更需要大腦功能的升級更新。

全腦教育正是以對人的大腦潛力的深度開發(fā)、讓孩子變得更聰明、更智慧為基礎。讓大腦的認知功能更完善，處理信息更多元、迅速和jingque，學習更高效。

它通過安全科學的非侵入方式對人的大腦深層結構和思維方式進行發(fā)掘提升和優(yōu)化更新，達到對大腦及人體現(xiàn)有功能極限的突破，獲得超常規(guī)的信息接收和處理能力，從而使人們將對世界及自身的認知推進到新的水平，把過去人們對超智慧和超能力的傳說和向往變?yōu)楝F(xiàn)實。

日漸興起的全腦教育運動，尤其注重將新開發(fā)出的腦力潛能轉化為實在的學習能力。對于家長們關心的中小學生的學習問題，全腦教育能夠提供有效的解決方案。 

全腦開發(fā)：21世紀每個學生都必備的能力