教材的地位及作用
本課所選的內(nèi)容是XX版的初中XX教材,本單元主要介紹了XX的有關(guān)知識。本課是在了XX知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步鞏固XX的方法。同時也是以后鞏固XX的基礎(chǔ)。通過本課的了解,將有助于學(xué)生XX行為的養(yǎng)成。
教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)本課特點及學(xué)生實際情況,制定如下教學(xué)目標(biāo):
(1)認(rèn)知目標(biāo):掌握本課的生字、生詞;正確劃分課文段落;理解課文大意。
(2)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生XX、XX的能力;培養(yǎng)學(xué)生分析、理解的能力;培養(yǎng)學(xué)生XX的能力。
(3)情感目標(biāo):鞏固XX精神;培養(yǎng)XX品質(zhì)。
教學(xué)重、難點
教學(xué)知識點:掌握本課的生字、生詞;正確劃分課文段落;理解課文大意。
教學(xué)難點:如何引導(dǎo)學(xué)生抓住主要內(nèi)容;如何引導(dǎo)學(xué)生品味關(guān)鍵語句。
引導(dǎo)學(xué)生前知:通過朗讀、提問方式引導(dǎo)學(xué)生的前知,為了解本課做好準(zhǔn)備。
采用教學(xué)策略:通過朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生思考、討論,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容;通過講解、示范,引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行品味,從而達(dá)到深入理解課文的目的。
學(xué)法指導(dǎo):通過讀、思、議、想、練等方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和XX方法。
導(dǎo)入新課:通過提問、朗讀等方式導(dǎo)入新課。
認(rèn)識新課:通過講解、示范等方式引導(dǎo)學(xué)生新課。
鞏固加強:通過朗讀、思考等方式進(jìn)行鞏固。
歸納小結(jié):通過總結(jié)、評價等方式進(jìn)行歸納小結(jié)。
策劃文案,說課稿,ppt,演講稿,開題報告,教案
技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢;批發(fā)及網(wǎng)上零售:電子產(chǎn)品及配件;上門維修安裝:計算機(jī)軟硬件;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)(以上范圍不得從事互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)和增值電信業(yè)務(wù))。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動)