不是所有的工程師都能將心理測(cè)試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)出來(lái)
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不是所有的工程師都能將心理測(cè)試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)出來(lái)
不是所有的工程師都能將心理測(cè)試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)出來(lái)，雖然他們都有技術(shù)，但還是缺少了其他更重要的東西。
“是否有開(kāi)發(fā)人員就能開(kāi)發(fā)出心理測(cè)試系統(tǒng)？”，我給出的結(jié)論是：癡人說(shuō)夢(mèng)。
為什么這樣說(shuō)？
因?yàn)檐浖こ處?，如果沒(méi)有心理測(cè)試軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)相關(guān)的項(xiàng)目，不可能自己就是開(kāi)發(fā)出來(lái)軟件產(chǎn)品來(lái)。
純正的軟件工程師，沒(méi)有心理測(cè)試與心理測(cè)量概念的，這就需要有心理研發(fā)人員或從事心理的人員進(jìn)行翻譯。把符合心理測(cè)試邏輯需求的思路提供給開(kāi)發(fā)人員。
另外，了解心理測(cè)試的朋友會(huì)明白，不同的心理量表實(shí)現(xiàn)方式（計(jì)分方式）有不同，沒(méi)有心理人員做翻譯，開(kāi)發(fā)人員很難對(duì)其進(jìn)行理解的。
這也是不少鋪攤子做心理測(cè)試軟件開(kāi)發(fā)的某些公司，費(fèi)時(shí)費(fèi)力從底層搭建，開(kāi)發(fā)到一定程度，發(fā)現(xiàn)進(jìn)行不下去了。不是像當(dāng)初想的那樣簡(jiǎn)單。半途而止、遲遲不能上線，這樣的案例經(jīng)常遇到。
所以，如果要開(kāi)發(fā)心理測(cè)試軟件，不要只找懂技術(shù)的工程師，還要有懂心理的人員。當(dāng)然還要有其他東西，某些沉淀下來(lái)的東西，比如心理量表庫(kù)，可用的心理量表庫(kù)。
合君心理測(cè)試軟件，有專(zhuān)職心理研發(fā)人員與軟件工程師，可以為需要心理測(cè)試軟件的朋友提供快速的個(gè)性化定制。
心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，3D心理沙盤(pán)，電子心理沙盤(pán)，心理沙盤(pán)，心理軟件定制開(kāi)發(fā)
技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)；銷(xiāo)售醫(yī)療器械Ⅰ類(lèi)、電子產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)、軟件及輔助設(shè)備、通訊設(shè)備、五金交電、電子產(chǎn)品、機(jī)械設(shè)備、日用品；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)；計(jì)算機(jī)維修；教育咨詢；會(huì)議服務(wù)；文化咨詢；承辦展覽展示活動(dòng)。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后依批準(zhǔn)的內(nèi)容開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。）
我是李守龍，來(lái)自山東省一個(gè)不算有名但有深厚歷史的縣城--莒縣。【對(duì)我有興趣可加QQ155349015或微博關(guān)注@3D心理沙盤(pán)李守龍】【曾經(jīng)經(jīng)歷】與眾多年輕人一樣，大學(xué)畢業(yè)后回家鄉(xiāng)工作，在莒縣第三中學(xué)任教。當(dāng)時(shí)心理咨詢室都沒(méi)有開(kāi)設(shè)，更沒(méi)有心理課，心理學(xué)畢業(yè)的我，不得不接受學(xué)校安排，擔(dān)任歷史老師。 主科老師只帶兩個(gè)班的課，歷史老師可要帶7個(gè)班的課，多的時(shí)候8節(jié)課/每天，晚上回去嗓子都是冒煙的。作為年輕老師，還要擔(dān)任班主任，晚上要值班看自習(xí)，...