近年來，有越來越多的家長開始重視幼兒學(xué)前教育。與中小學(xué)生們以知識教育為主要的目標(biāo)不同，幼兒學(xué)前教育主要針對智力開發(fā)、引導(dǎo)學(xué)習(xí)、健康成長等方面進(jìn)行發(fā)力，而要達(dá)成以上目標(biāo)，不但需要老師教導(dǎo)，同時還需要孩子對接收到的知識進(jìn)行反饋。然而受年齡和表達(dá)能力限制，很多幼兒并不能對發(fā)展質(zhì)量做出評價，這個時候，像奧之星對幼兒發(fā)展進(jìn)行綜合評價的平臺就顯得尤為重要。

在幼兒教育領(lǐng)域，要想得出孩子發(fā)展質(zhì)量如何是非常困難的。因?yàn)橛變喊l(fā)展質(zhì)量并不能用肉眼直觀的看出來，而發(fā)展質(zhì)量本身就是一個抽象的概念，它沒有的評判標(biāo)準(zhǔn)，再加上幼兒表達(dá)能力有限，所以想得出幼兒發(fā)展質(zhì)量高低是具有一定困難的。