學(xué)校小型科技館的功能與特點(diǎn)在不斷擴(kuò)展和延伸，但主要有以下五個(gè)方面：

1、學(xué)校小型科技館具有展教互動(dòng)功能。展教互動(dòng)功能是學(xué)校小型科技館的核心功能，展品的互動(dòng)性是學(xué)校小型科技館區(qū)別于其他實(shí)驗(yàn)室的重要標(biāo)志。學(xué)校小型科技館的展品多具有互動(dòng)功能，通過(guò)簡(jiǎn)單直觀的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動(dòng)手參與，又能讓學(xué)生在娛樂(lè)之中思考和學(xué)到知識(shí)，真正做到寓教于樂(lè)。其實(shí)質(zhì)就是從簡(jiǎn)單中體會(huì)深?yuàn)W，在娛樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，從而達(dá)到科技普及的目的。

2、學(xué)校小型科技館是一個(gè)良好的科普活動(dòng)中心。學(xué)校小型科技館是學(xué)校的文化活動(dòng)的重要場(chǎng)所之一，既能組織學(xué)生開(kāi)展科技普及活動(dòng)，也能為學(xué)生自發(fā)性的科技活動(dòng)提供場(chǎng)地。

3、學(xué)校小型科技館是一個(gè)良好的科技創(chuàng)作中心。學(xué)校小型科技館是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。學(xué)校小型科技館有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力，較好地參加國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽，從而獲取較好的競(jìng)賽成績(jī)。

4、學(xué)校小型科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開(kāi)發(fā)的新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。

5、學(xué)校小型科技館中的儀器能反映和說(shuō)明科學(xué)原理，揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征。學(xué)校小型科技館中的儀器具有設(shè)計(jì)科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便和外型美觀等特點(diǎn)。

一、校園科技館建設(shè)的重要意義

對(duì)于工業(yè)化社會(huì)的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了，可由此帶來(lái)的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標(biāo)準(zhǔn)件”，帶來(lái)的負(fù)面影響也顯而易見(jiàn)。

沒(méi)有科技的教育，就難以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才，沒(méi)有學(xué)?？萍拣^這個(gè)載體，也就難以負(fù)擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重任。

讓科學(xué)動(dòng)起來(lái)，讓科學(xué)更好玩，讓學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，在玩中感悟科學(xué)，提高科學(xué)素養(yǎng)，是建設(shè)學(xué)校小型科技館的重要目標(biāo)。學(xué)校小型科技館的建立可以滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的渴求，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)活動(dòng)的開(kāi)展；學(xué)校小型科技館的建立可以讓每一位學(xué)生都能親身體驗(yàn)科技活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)原理的理解，感悟科學(xué)的深?yuàn)W，培養(yǎng)科學(xué)興趣，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

校園科技館的構(gòu)成

學(xué)校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個(gè)方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場(chǎng)變化等自然常識(shí)和科學(xué)原理以直觀的形式演示出來(lái)。學(xué)生親自操作，動(dòng)腦動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學(xué)原理。

　　1聲波看得見(jiàn)

　　2聲駐波（雪浪聲波）

　　3聲駐波

　　4共振鼓

　　5光纖傳聲

　　6激光傳聲

　　7無(wú)弦琴（光琴）

　　8無(wú)皮鼓

　　9排簫（攝聲管）

　　10鳥(niǎo)語(yǔ)林

　　11無(wú)皮鼓

　　12共振鼓

　　13喊泉

　　14波紋共振

　　15共振環(huán)

　　16鳥(niǎo)語(yǔ)林

　　17回音壁原理

　　18蛇形擺

　　19聲懸浮

　　20聲波看得見(jiàn)

　　21秒擺

　　22天籟之聲

　　23雪浪聲波

　　24克拉尼圖形

　　25奇妙的音樂(lè)

　　26雙耳變向

　　27鸚鵡學(xué)舌

　　28聲波花紋 ?

　　29聲音的三要素

　　30有聲有色

　　31奇妙的樂(lè)器

　　32氣流音樂(lè)轉(zhuǎn)盤(pán)

　　33木琴

　　小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)VR實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)航模實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)航模創(chuàng)客室

　　小學(xué)人工智能與機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)航天航空教室

　　小學(xué)科技活動(dòng)室

　　小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)綜合實(shí)踐室

　　小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)生態(tài)實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)勞技室

　　小學(xué)應(yīng)急安全教室

　　小學(xué)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)壁掛儀器

　　小學(xué)生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)低碳與環(huán)保體驗(yàn)館

　　小學(xué)航天航空科技館

　　小學(xué)生命科學(xué)體驗(yàn)館

　　小學(xué)數(shù)學(xué)館

　　小學(xué)人工智能與機(jī)器人體驗(yàn)館

　　小學(xué)交通安全教育科技館

　　小學(xué)消防科普教育科技館

　　小學(xué)自然災(zāi)害防范教育科技館

　　小學(xué)新材料與新能源科技館

　　小學(xué)無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室

　　小學(xué)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室

　　小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)室

　　小學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)地球科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)物質(zhì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　小學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室