VR校園火災(zāi)逃生體驗

　　VR校園火災(zāi)逃生體驗借助VR虛擬現(xiàn)實設(shè)備，模擬學生置身于火災(zāi)現(xiàn)場，感受火災(zāi)的，從意識上加深對火災(zāi)的認識。用游戲的方式讓學生完成相關(guān)培訓。當參觀者戴上VR眼鏡，就會進入到虛擬現(xiàn)實火災(zāi)安全培訓系統(tǒng)，在系統(tǒng)中學生要通過不同的關(guān)卡才能完成全部的培訓內(nèi)容。關(guān)是識別火災(zāi)隱患。學生進入到虛擬宿舍后，就可以在其中自由漫游，尋找容易引起火災(zāi)的物品，例如未熄滅的煙頭、大功率電器、燃燒的蚊香等多種安全隱患小柒科技vr消防讓人身臨其境，“真實”的感受火災(zāi)以及引導(dǎo)體驗者遇到火災(zāi)時該如何操作，全面同和視覺、聽覺、觸覺等超真實還原火災(zāi)的情景，通過VR消防設(shè)備，漸漸增加用戶對火災(zāi)的認識和減少火災(zāi)的發(fā)生。學習在火災(zāi)中保護自己的自救和逃生的方法、技能。學會在火災(zāi)中保護自己和尋求幫助。進行火災(zāi)逃生演練，熟悉火災(zāi)逃生路線。

　　青少年是法治宣傳教育的重點對象。我市縣秉承“法治教育從娃娃抓起”的理念，積探索青少年法治教育新途徑，在市委、市的支持下，由市司法局牽頭，建成貴陽市青少年法治教育基地。吸取各個地方建設(shè)法制教育基地的經(jīng)驗，以“科技感強、互動性好、參與度高”為核心設(shè)計理念，建設(shè)具有針對性和實效性青少年法治宣傳教育基地，著力構(gòu)建適合青少年法治教育的平臺，引導(dǎo)廣大青少年樹立法治觀念，預(yù)防和減少違法犯罪，也為使青少年法治教育工作進一步有形化和常態(tài)化開展。

　　近年來，教育系統(tǒng)在組織實施依法治國工作中，一直把青少年作為普法教育重點對象之一，取得了一定成績，積累了一些經(jīng)驗和做法，隨著法制教育基地建設(shè)的增加，更是為為下一步推動青少年法制教育再上新臺階奠定了基礎(chǔ)。特別是廣大教師，懷著對祖國未來的深切關(guān)注，滿腔熱忱地投身于關(guān)心下--代的工作，為青少年的健康成長做了大量艱苦細致、卓有成效的工作。下面，就青少年法制教育建設(shè)情況概述如下:

　　其次，寓教于樂。“樂”是法治教育類展館展廳的生命源泉，在法治教育類展館展廳設(shè)計中，我們要把它變成一個藏著各種秘密的樂園。在這里，無論是大人還是孩子都會有一個充滿樂趣的發(fā)現(xiàn)之旅。在增長見識的同時，參與其中，激發(fā)好奇心與探索欲，開闊視野，寓教于樂。

我公司主要經(jīng)營廉政展廳|禁毒教育基地|青少年法制教育展廳|多媒體聲光電設(shè)備供應(yīng)

　　企業(yè)使命：致力于互動多媒體展項技術(shù)的研究與應(yīng)用，以的產(chǎn)品與服務(wù)滿足顧客的需求，提升展覽展示方式的品質(zhì)。

　　企業(yè)品格：誠信、專一、正直、盡責。

　　企業(yè)精神：創(chuàng)新、求精、務(wù)實、共贏、共發(fā)展。

　　質(zhì)量理念：質(zhì)量不能使企業(yè)一榮俱榮，卻可以讓企業(yè)一損俱損。

　　科技宗旨：以客戶需求為導(dǎo)向，以技術(shù)創(chuàng)新為根本。

　　理念：核心價值是對技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品質(zhì)量的不懈追求。

　　技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢：通過間斷的創(chuàng)新，追求科技與美學的結(jié)合。

　　交通安全教育展區(qū)

　　紅綠燈安全體驗系統(tǒng)

　　是利用三維動畫城區(qū)紅綠燈場景，展示行人斑馬線，行人紅綠燈，車行紅綠燈，體驗行人闖紅燈的危險性。體驗者通過感應(yīng)開關(guān)啟動機進入體驗?zāi)Ｊ?，屏幕播放人行?D場景，按紅綠燈指示通過馬路，當體驗者闖紅燈后，屏幕會出現(xiàn)被車輛撞飛的3D場景；當體驗者綠燈通過馬路時，屏幕會出現(xiàn)行人正常過馬路3D場景。通過體驗互動，寓教于樂，讓體驗者在從逼真的人稱視角體驗闖紅燈帶來的后果。安全回家互動游戲：交通安全標識闖關(guān)，交通安全知識闖關(guān)兩大版塊。