法治教育展館,法治科普館,普法文化展廳
體感互動操作系統(tǒng)采用了先進的計算機視覺技術(shù)和光影捕捉技術(shù)。在該系統(tǒng)下，隨著體驗者肢體運動、畫面做出相應(yīng)的變化，產(chǎn)生各種影像，體驗者隨即進入一種虛實融合的奇妙世界。互動內(nèi)容可根據(jù)應(yīng)用場合、客戶需要進行編程，更換方便，也可將影像區(qū)域擴大到任意所需的尺寸，以增強的效果。體感技術(shù)，在于人們可以很直接地使用肢體動作，與周邊的裝置或環(huán)境互動，而無需使用任何復(fù)雜的控制設(shè)備。便可讓人們身歷其境地與內(nèi)容做互動。讓客戶在參觀的過程中增加了參與感。


宣傳利益而非技術(shù)指標
數(shù)字多媒體展廳設(shè)計上別忽略產(chǎn)品擺設(shè)設(shè)計并且應(yīng)該懂得如何宣傳,展品應(yīng)圍繞其所針對解決的需要和問題進行展示。切忌將產(chǎn)品給客戶帶來的利益淹沒在長篇的技術(shù)表述中。如果您的產(chǎn)品是市場上較快、較靜、較耐用或較經(jīng)濟的，就要直接說出來。而具體的技術(shù)數(shù)據(jù)可留在產(chǎn)品說明資料中詳細敘述。


特種影院：3D影院、4D影院、飛行影院。


6.從企業(yè)目標受眾的角度進行設(shè)計展廳設(shè)計要考慮人，主要是目標受眾的目的、情緒、興趣、觀點、反映等因素。從目標受眾的角度進行設(shè)計，容易引起目標受眾的注意、共鳴，并給目標受眾留下比較深的印象。


安排展廳設(shè)計師要通過了解企業(yè)的希望來設(shè)定展廳的風格和品味。適應(yīng)何種人群。


與教師的關(guān)系所產(chǎn)生的心理健康問題。教師不僅是"傳道、授業(yè)、解惑"者，而且更主要的是學生走向社會、融入生活的向?qū)д?。但在具體的教學實踐中，有些教師對向?qū)Чδ芎鲆暽踔翢o視。這一忽視或無視的直接表現(xiàn)就是對學生不理解、不信任、不尊重，而使學生產(chǎn)生逆反、對抗等心理。