河北使命教育中心河北紅色教育培訓(xùn)工作深入挖掘革命文物紅色文化內(nèi)涵，緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，結(jié)合河北在中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史中的獨(dú)特地位，深入挖掘河北各紅色旅游景區(qū)所蘊(yùn)含的紅色文化內(nèi)涵，不斷提升線路水平，加大宣傳推廣力度，科學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮好革命文物和紅色文化線路富于現(xiàn)場(chǎng)感、體驗(yàn)感的優(yōu)勢(shì)，讓每條線路都富有獨(dú)特的紅色特質(zhì)和理論靈魂。不斷豐富河北省黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的內(nèi)容和載體，推進(jìn)全國(guó)黨員干部赴河北省進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)走深走實(shí)。

“野火春風(fēng)斗古城”、“地道戰(zhàn)”、“狼牙山五壯士”、“烈火金剛”、“小兵張嘎”、“新兒女英雄傳”、“地道戰(zhàn)”、“白求恩”…… 等一批電影和革命圣地、歷史古跡都讓保定烙上了鮮明的紅色印跡。河北使命教育中心立足革命圣地，整合紅色河北特色的紅色資源與具有現(xiàn)實(shí)教育意義的教學(xué)資源，對(duì)接時(shí)代要求，精心組織師資隊(duì)伍，開(kāi)發(fā)系列精品培訓(xùn)課程方案，推出“跟著老電影學(xué)黨史”精品旅游線路（景點(diǎn)包括保定軍校紀(jì)念館→直隸總督署→狼牙山→清西陵→野三坡→白洋淀→冉莊地道戰(zhàn)遺址→白求恩柯棣華紀(jì)念館→晉察冀邊區(qū)革命紀(jì)念館）。

    《野火春風(fēng)斗古城》是一部直接反映保定市區(qū)對(duì)敵斗爭(zhēng)的電影?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)相持階段的末期，日寇控制下的淪陷區(qū)兵力空虛。游擊隊(duì)政委楊曉冬根據(jù)黨指示，在武工隊(duì)梁隊(duì)長(zhǎng)和地下交通員金環(huán)、銀環(huán)姐妹的護(hù)送下，進(jìn)入保定，任務(wù)就是瓦解偽治安軍關(guān)團(tuán)。銀環(huán)不慎在已淪為漢奸的高自萍面前暴露了和楊曉冬接頭的地點(diǎn)，致使楊曉冬被捕。高大成想利用母子的骨肉之情軟化楊曉冬，深明大義的楊母，為讓兒子堅(jiān)決斗爭(zhēng)，墮樓身亡。在武工隊(duì)和地下組織的配合下，銀環(huán)組織了越獄行動(dòng)，救出了楊曉冬。

推薦景區(qū)：保定軍校紀(jì)念館、直隸總督署

狼牙山五壯士

     描繪了八路軍五位戰(zhàn)士與日軍奮戰(zhàn)到彈盡糧絕時(shí)，寧可跳崖粉身碎骨也不作俘虜?shù)挠⑿蹓雅e。該壯舉就發(fā) 生在保定易縣境內(nèi)的狼牙山上，為了紀(jì)念表彰狼牙山五勇士，易縣人民政府在五勇士堅(jiān)守的棋盤(pán)坨主峰建起了紀(jì)念塔，在山下建起了 五勇士陳列館，把山后的村莊改名為“五勇村”。狼牙山五壯士的英雄壯舉被寫(xiě)入小學(xué)教科書(shū)。

推薦景區(qū)：狼牙山

烈火金剛

    紅色電影《烈火金剛》根據(jù)作家劉流同名小說(shuō)改編，由八一電影制片廠攝制，后被改編為23集電視連續(xù)劇，在中央與地方電視臺(tái)熱播。電影講述了地裂山崩的“五?一”反“掃蕩”戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，日本侵略者向國(guó)民黨蔣介石加緊了政治誘降，回師后方集中兵力，向保定軍民進(jìn)行了滅絕人性的大“掃蕩”。戰(zhàn)爭(zhēng)打得Zui緊張Zui激烈的時(shí)候，在滹沱河的下游橋頭鎮(zhèn)，發(fā)生了一次殘酷的阻擊戰(zhàn)斗，跟主力部隊(duì)離散的我八路軍在保定與敵后武工隊(duì)結(jié)合，組成了一支強(qiáng)有力的抗日武裝，向敵人展開(kāi)神出鬼沒(méi)的襲擊戰(zhàn)、對(duì)抗戰(zhàn)，Zui后殲滅了侵略軍、偽軍，爭(zhēng)取了起義軍，并狠狠的懲罰了漢奸。

推薦景區(qū)：清西陵

小兵張嘎

    抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的白洋淀水鄉(xiāng)，苦孩子張嘎與奶奶相依為命，為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶不幸慘死在日本鬼子的刺刀下，鐘亮被敵人抓走。為替奶奶報(bào)仇和救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。當(dāng)部隊(duì)攻打崗樓時(shí)，他設(shè)法在里面放火，通過(guò)里應(yīng)外合全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。嘎子成了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代小英雄的代表。以同名改編的電視連續(xù)劇《小兵張嘎》也是在白洋淀拍攝的，再現(xiàn)了抗戰(zhàn)歲月的紅色往事。

新兒女英雄傳

    又一部白洋淀革命題材的電影?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)初期，冀中白洋淀地區(qū)中共黨員黑老蔡發(fā)動(dòng)農(nóng)民組織抗日自衛(wèi)隊(duì)，青年農(nóng)民牛大水積極參加。黑老蔡的小姨子楊小梅不堪丈夫張金龍的虐待，逃至姐夫處投身革命，被安排在縣訓(xùn)練班，與同在一起學(xué)習(xí)的牛大水相處甚好。張金龍?jiān)谛∶窢?zhēng)取下，先是勉強(qiáng)順從抗日，而后舊習(xí)不改，投奔漢奸何世雄。小梅因此與張脫離關(guān)系。在反掃蕩戰(zhàn)斗中，牛大水與楊小梅被俘，小梅帶傷逃脫。牛大水為救護(hù)民兵高屯兒，被何世雄、張金龍百般折磨。高屯兒脫險(xiǎn)后因俘獲何世雄之子，便將其作人質(zhì)換回牛大水。牛大水和楊小梅因養(yǎng)傷又相聚一起，兩人感情倍增，傷愈后，他們?cè)诶喜填I(lǐng)導(dǎo)下投入戰(zhàn)斗。后牛大水帶領(lǐng)抗日自衛(wèi)隊(duì)活捉了漢奸何世雄和張金龍。

推薦景區(qū)：白洋淀

《地道戰(zhàn)》

    故事以清苑縣冉莊地道戰(zhàn)故事為原形，主要外景地也在冉莊實(shí)景拍攝，是冀中人民利用地道抗戰(zhàn)的一個(gè)縮影。在黨支部書(shū)記高老忠和民兵隊(duì)長(zhǎng)高傳寶的帶領(lǐng)下，冀中地區(qū)高家莊人民把幾家的土洞和地窖挖成了相通的地道。為了進(jìn)一步打擊敵人，他們又把僅能容身的地道改造成既能藏身又能出擊的多功能地道。

    1943年夏天，高傳寶擊斃了混進(jìn)高家莊的特務(wù)。日軍分隊(duì)長(zhǎng)山田糾集兵力進(jìn)行報(bào)復(fù)，但卻被地道內(nèi)神出鬼沒(méi)的高家莊民兵們狠狠地教訓(xùn)了一頓。高家莊人乘勝前進(jìn)，把地道從村內(nèi)沿伸到野外，成為縱橫交錯(cuò)的地道網(wǎng)絡(luò)，變防御為進(jìn)攻。Zui后，高家莊民兵和八路軍主力及游擊隊(duì)一道并肩作戰(zhàn)，一舉拔掉了黑風(fēng)口據(jù)點(diǎn)。影片公開(kāi)放映后，“地道戰(zhàn)，嘿，地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬(wàn)”一時(shí)被國(guó)人爭(zhēng)相傳唱。

推薦景區(qū)：冉莊地道戰(zhàn)遺址

《白求恩》

    偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大勞工進(jìn)步黨黨員，外科醫(yī)生。在中國(guó)生活和戰(zhàn)斗了22個(gè)月，其中有18個(gè)月生活在保定，他把保定當(dāng)作他的第二故鄉(xiāng)。

    在《選集》第二卷中寫(xiě)道：一個(gè)外國(guó)人，毫不利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人的的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是國(guó)際主義精神，這是共產(chǎn)主義精神。白求恩同志毫無(wú)利已專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。白求恩同志是一個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。

推薦景區(qū)：白求恩柯棣華紀(jì)念、晉察冀邊區(qū)革命紀(jì)念館

這些經(jīng)典的電影大多是來(lái)源于真實(shí)的故事，保定是一座歷史文化名城，素有慷慨悲歌易水寒的豪情。浩瀚的冀中大地養(yǎng)育了無(wú)數(shù)英雄兒女，傳誦著許許多多動(dòng)人故事。這片英雄的熱土，在中國(guó)革命斗爭(zhēng)史上寫(xiě)下過(guò)的篇章。暑假到保定可以去這些景點(diǎn)看看，感受一下當(dāng)年的抗戰(zhàn)歲月的紅色往事。

河北使命教育中心深入挖掘河北紅色文化資源，豐富黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容和形式載體，梳理出部分河北紅色文化和特色優(yōu)勢(shì)資源，推出了多種黨史學(xué)習(xí)教育紅色文化主題教育線路，以現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專(zhuān)題授課為主要形式，精心組織師資力量，把感性體驗(yàn)與理論升華有機(jī)統(tǒng)一，把歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題緊密結(jié)合，把革命傳統(tǒng)與黨性鍛煉深度融入。讓學(xué)員在行走中感悟歷史，在共鳴中傳承精神。本著“能感人、有觸動(dòng)，啟發(fā)人、教育人”的標(biāo)準(zhǔn)，按照突出政治性、思想性、教育性和知識(shí)性的原則，根據(jù)主題紅色文化線路各革命舊址、烈士陵園、紀(jì)念館等場(chǎng)所各的故事內(nèi)涵分別設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)題，傳承革命精神，讓廣大干部群眾在追尋革命足跡中慎終追遠(yuǎn)、思古懷今，感受紅色文化、接受黨史教育。

     可根據(jù)具體需求定制學(xué)習(xí)教育規(guī)劃和培訓(xùn)方案。