題材少兒書(shū)籍書(shū)名朗文少兒英語(yǔ) 2 基礎(chǔ)級(jí) 教師包 新東方-陽(yáng)莖進(jìn)去女人陽(yáng)道視頻免費(fèi),精品國(guó)產(chǎn)露臉久久AV麻豆作者M(jìn)ario Herrera、Theresa Zana出版社世界圖書(shū)出版公司圖書(shū)定價(jià)128.00朗文少兒英語(yǔ)2（基礎(chǔ)級(jí)）教師包【作　　者】mario herrera、theresa zanatta【出 版 社】世界圖書(shū)出版公司【印刷時(shí)間】2005年9月第1版【 isbn】isbn 7-5062-7819-5【開(kāi)本】【頁(yè)碼】【重量(g)】【成書(shū)尺寸】【瀏覽次數(shù)】3769 次【產(chǎn)品類別】朗文少兒英語(yǔ)書(shū)友會(huì)編號(hào)：50912定價(jià)：128 元【編輯推薦】《朗文少兒英語(yǔ)》共分7個(gè)級(jí)別，從朗文引進(jìn)。本套教材結(jié)合了新東方一線教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地適應(yīng)國(guó)內(nèi)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以滿足學(xué)齡前至初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求。
■ 本套教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.內(nèi)容新穎時(shí)尚，學(xué)練緊密結(jié)合
教材以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為主線，突出對(duì)少兒進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的綜合訓(xùn)練，讓少兒在練習(xí)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
2.展示多元文化，滲透情感教育
教材中每個(gè)單元的littlebook都講述一個(gè)故事，在增加學(xué)生閱讀量的同時(shí)讓少兒了解不同國(guó)家的文化；每單元在課程設(shè)置中滲透情感因素，讓少兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)接受情感教育。
3.融合多種學(xué)科，注重智力發(fā)展
教材把語(yǔ)言學(xué)習(xí)與自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育等多種學(xué)科有機(jī)地融合在一起，讓少兒再學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)接觸多種學(xué)科，全面發(fā)展智力。
4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略
對(duì)本套教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)可以使兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)策略，讓兒童在各種學(xué)習(xí)中掌握主動(dòng)權(quán)。
■ 教師包包括：
教師用書(shū)：提供授課指南，備課指導(dǎo)，單元測(cè)試，習(xí)題答案和課程；
進(jìn)度表單詞卡片：囊括picture dictionary所有精美圖片和單詞，適合遠(yuǎn)距離演示；
故事掛圖：9張對(duì)開(kāi)掛圖，包括所有l(wèi)ittle book中的精彩故事，適用于集體授課；
游戲掛圖：包括各單元精選游戲，便于演示游戲方法，增強(qiáng)師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛。【作者簡(jiǎn)介】新東方泡泡少兒英語(yǔ)彩虹學(xué)習(xí)計(jì)劃：
新東方在該套教材的基礎(chǔ)上建立了新東方泡泡少兒英語(yǔ)彩虹學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定了統(tǒng)一的教學(xué)體系，同時(shí)進(jìn)一步為學(xué)生補(bǔ)充了學(xué)習(xí)手冊(cè)等大量實(shí)用性很強(qiáng)的教學(xué)資料。【圖書(shū)目錄】about the authors……………………v
components of the series……………vii
features of the series…………………ix
teachingues…………………xiii
student oral assessment checklist…xx
assessment chart……………………xxii
tests…………………………………xxiv
placement test…………………xxviii
unit tests………………………xxxi
mastery tests………………………xl
meet morris and molly…………………………1
unit 1　　this is my class…………follows page 1 t1a
unit 2　　on the playground………follows page 11 t2a
unit 3　　this is our house……………follows page 21 t3a
unit 4　　my community…………………follows page 31 t4a
unit 5　　workers………………………follows page 41 t5a
unit 6　　my day………………………follows page 51 t6a
unit 7　　food ………………………follows page 61 t7a
unit 8　　at the zoo………………follows page 71 t8a
unit 9　　celebrations………………follows page 81 t9a
morris and molly’s “good-bye”……………92
cut-out pages…………………………………93
international phonetic alphabet…………111
vocabulary…………………………………112
index…………………………………………115
scope and sequence………………………116
time guidelines……………………………1