隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生高密度集中，校區(qū)開(kāi)放程度和后勤服務(wù)社會(huì)化程度越來(lái)越高。如何處理各校區(qū)安全保衛(wèi)工作和突發(fā)性、群體性事件，減少校園暴力,對(duì)學(xué)校進(jìn)行有效的安全防護(hù)成為百姓關(guān)注的重點(diǎn)。
一直以來(lái)，學(xué)校不斷在人防和物防方面加大投入，如增加校衛(wèi)，由學(xué)生組織校衛(wèi)隊(duì)，加高圍墻，在學(xué)生宿舍的窗戶上安裝鋼筋護(hù)欄等。這些措施雖然產(chǎn)生了一定的效果，但也存在一些弊端，如校衛(wèi)隊(duì)帶來(lái)持續(xù)的支出，宿舍安裝鋼筋護(hù)欄不符合消防要求等。因此，建立一套技術(shù)防范監(jiān)控系統(tǒng)，在各校區(qū)的重點(diǎn)部位、人群集中聚集場(chǎng)所安裝監(jiān)控點(diǎn)，實(shí)行人防、技防、物防結(jié)合的防控體系是非常有必要的，該系統(tǒng)不僅可以增強(qiáng)安全系數(shù)，減少日常投入，把治安案件控制在Zui低限度，而且也提高了學(xué)校的日常行政管理效率。

校園區(qū)的監(jiān)控情況

安全防范

預(yù)防不法人員闖入校園實(shí)施偷盜行竊，且全天候的監(jiān)控錄像可以為事后取證提供依據(jù)； 監(jiān)控范圍廣覆蓋面多，不留監(jiān)控死角，保證校園內(nèi)各功能區(qū)安全；

教學(xué)區(qū)的安全監(jiān)控

監(jiān)督管理

通過(guò)視頻可以實(shí)時(shí)了解到課堂紀(jì)律、食堂用餐秩序、考場(chǎng)秩序等；同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)可以通過(guò)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)督了解教師上課態(tài)度，并且錄像課作為評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)；

圖書館內(nèi)的安全，秩序監(jiān)控

定時(shí)攝錄

支持設(shè)置事件或定時(shí)攝錄模式，每臺(tái)攝像機(jī)都可以單獨(dú)設(shè)置參數(shù)。學(xué)校節(jié)假日比較多，在節(jié)假日可以定義假日和設(shè)置時(shí)間段。

多畫面實(shí)時(shí)瀏覽

工作人員可以在一個(gè)屏幕上同時(shí)觀察多臺(tái)攝像機(jī)的實(shí)時(shí)圖像，且視頻清晰流暢，同時(shí)支持對(duì)講功能；

數(shù)字化 網(wǎng)絡(luò)化

整個(gè)系統(tǒng)的管理和配置等功能由視頻監(jiān)控管理平臺(tái)軟件實(shí)現(xiàn)。這種視頻監(jiān)控系統(tǒng)是一種全數(shù)字化、 全網(wǎng)絡(luò)化的系統(tǒng)，可以同現(xiàn)有的多媒體系統(tǒng)、控制系統(tǒng)和信息系統(tǒng)集成，方便地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息的 共享；

遠(yuǎn)程自動(dòng)報(bào)警

校園安防系統(tǒng)除了本地報(bào)警還提供網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程報(bào)警，并可全校設(shè)立多個(gè)報(bào)警按鈕，當(dāng)學(xué)生及教職工 離校后，可啟動(dòng)遠(yuǎn)程移動(dòng)報(bào)警，各監(jiān)控點(diǎn)發(fā)生人員侵入或校園暴力或其它突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，立即 啟動(dòng)監(jiān)控錄像，并可與當(dāng)?shù)氐?10報(bào)警中心實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，還可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將警情上傳至網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中 心，并將圖像自動(dòng)切換到現(xiàn)場(chǎng)，并自動(dòng)錄像，便于及時(shí)采取措施，預(yù)防不良后果的發(fā)生。

系統(tǒng)功能架構(gòu)圖