黑板報(bào)，是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和手抄報(bào)一樣，作為一種固定式的群眾型宣傳工具，現(xiàn)在并不多見(jiàn)，我們對(duì)黑板報(bào)印象Zui深也接觸Zui多的無(wú)非是在校園時(shí)代，主題鮮明、內(nèi)容豐富、集體合作輪流出版是板報(bào)顯著的特點(diǎn)。
　為全面宣傳企業(yè)文化，進(jìn)行內(nèi)部有效溝通與交流，森源至今仍保留著黑板報(bào)這種獨(dú)特的宣傳形式，在福建固定家具事業(yè)部宣傳欄，由各個(gè)部門(mén)每周輪流出一期黑板報(bào)，靈巧的雙手書(shū)寫(xiě)出工整的文字，七彩的粉筆描繪出生動(dòng)的圖畫(huà)，大家奇思妙想，共建企業(yè)文化。
　近日森源刊出一期以“子女教育”為主題的黑板報(bào)。九月，是學(xué)子們?nèi)雽W(xué)的第一個(gè)月份，在教育及人才培養(yǎng)方面，森源向來(lái)十分重視，從多次為學(xué)校捐贈(zèng)愛(ài)心善款，到校企合作，培養(yǎng)人才，森源在教育事業(yè)建設(shè)層面盡責(zé)盡力，并被廣為傳頌。公司在發(fā)展同時(shí)致力為員工提供安穩(wěn)環(huán)境，保證每位家庭及子女的健康成長(zhǎng)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展和壓力的劇增，越來(lái)越多的家長(zhǎng)不會(huì)“當(dāng)家長(zhǎng)”了，也漸漸忽視了子女教育，更甚者不知如何與子女溝通，出現(xiàn)了相處問(wèn)題。
　黑板報(bào)中提到，80%的家庭都存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學(xué)、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、青少年犯罪等問(wèn)題，為了使家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣時(shí)少走彎路，專(zhuān)家認(rèn)為，在家庭教育過(guò)程中應(yīng)該遵循以下四個(gè)原則：1、循序漸進(jìn)，量力而行；2、有的放矢，因材施教；3、要求一致，教育統(tǒng)一；4、寓教于實(shí)踐活動(dòng)。
    父母的知識(shí)有限，不可能在各個(gè)方面都能給予孩子很好的教育與引導(dǎo)，必須要有更專(zhuān)業(yè)更多的人來(lái)共同教育孩子，學(xué)校是的選擇。學(xué)校教育越來(lái)越受重視，要使學(xué)習(xí)者“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“打造集體”、“學(xué)會(huì)共同生活”、“學(xué)會(huì)健體”“播種希望”。
    在本期黑板報(bào)中可以看到幾個(gè)醒目的標(biāo)題，那就是家長(zhǎng)教育子女時(shí)要做到“三不四要”，“三不”指的是：1、不要老把自己的孩子與別人家的孩子比較，這樣容易讓孩子產(chǎn)生自卑心理，更不利于親子關(guān)系的培養(yǎng)；2、不要把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)掛在嘴邊，家長(zhǎng)重復(fù)這種無(wú)效的方式只能讓孩子更厭倦學(xué)習(xí)，產(chǎn)生精神溝通障礙，回避與父母交談；3、父母不要當(dāng)著孩子的面互相指責(zé)，給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)孩子的心理健康很重要。
　“四要”是：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子得到父母的認(rèn)可，可以培養(yǎng)“陽(yáng)光心理”，從而讓孩子更自信：2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子溝通的技巧，關(guān)注孩子的心情和感覺(jué)比關(guān)注成績(jī)更重要；3、家長(zhǎng)要尋找與孩子共同的興趣和愛(ài)好，這樣才能與孩子找到共同的話(huà)題，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界；4. 家長(zhǎng)要與孩子交朋友，家長(zhǎng)要放下架子，與孩子平等相處。要求孩子做到的自己首先做到，并將孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，尊重孩子，包括尊重他們的情感、意愿以及他們的隱私。
　 子女教育任重而道遠(yuǎn)，家長(zhǎng)不容忽視，家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子抱以的信心，沒(méi)有笨的孩子，只有錯(cuò)誤的教育方式，作為子女，也應(yīng)體諒父母，讓自己做的更好。森源將繼續(xù)與每位家長(zhǎng)一道，關(guān)注子女發(fā)展，讓家庭生活更加美好！