20世紀(jì)90年代拓展訓(xùn)練在中國(guó)真正的落地生根并發(fā)展壯大，越來(lái)越多的培訓(xùn)公司參與到了“體驗(yàn)式培訓(xùn)”的大潮流來(lái)。但是拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目更新卻是十分的緩慢。但是，隨著時(shí)間的推移，企業(yè)客戶(hù)對(duì)拓展訓(xùn)練的基地條件，和新項(xiàng)目的需求也在不斷的提高。創(chuàng)新，是拓展訓(xùn)練行業(yè)一個(gè)不得不去面對(duì)的問(wèn)題。

時(shí)至今日，常州的拓展訓(xùn)練公司也越來(lái)越多，但是市場(chǎng)的需求也越來(lái)越大，同行們都表示“很忙”。但常州峰行不這么想，我們明白未來(lái)將要面對(duì)的是什么，我們除了做好自己的客戶(hù)服務(wù)外，大部分時(shí)間都用于研發(fā)更新的，更符合當(dāng)下客戶(hù)預(yù)期的產(chǎn)品。

什么是創(chuàng)新？

創(chuàng)新不是類(lèi)似的項(xiàng)目換換名字，更不是在原來(lái)項(xiàng)目上的舉一反三。是“破繭重生”的蛻變，是在客戶(hù)的需求基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新。常州峰行認(rèn)為，在拓展訓(xùn)練創(chuàng)新上應(yīng)該有以下標(biāo)簽：

1、寓教于樂(lè)

很多人都在說(shuō)，拓展訓(xùn)練不是娛樂(lè)，而是體驗(yàn)式的培訓(xùn)。我們不這么認(rèn)為，我們認(rèn)為拓展訓(xùn)練更傾向于玩，但是在玩中學(xué)習(xí)，在玩的過(guò)程中去品味人生，擁抱自然。每個(gè)人都有過(guò)美好的童年生活，大家都是在“玩”的過(guò)程中學(xué)習(xí)、社交。我們認(rèn)為拓展訓(xùn)練的精髓就在于“寓教于樂(lè)”。我們推出的項(xiàng)目有：團(tuán)建動(dòng)力夢(mèng)、國(guó)家寶藏、戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄等等。

2、擁抱自然

現(xiàn)代人的工作、生活壓力都很大，加上環(huán)境污染。每個(gè)人都渴望在碧水青山，生機(jī)盎然的自然環(huán)境里釋放自己。推出的項(xiàng)目有：龍舟爭(zhēng)霸賽、荒野徒步、荒島求生、攻防箭、皮劃艇等。

3、消除隔閡

游戲的趣味性就在于挑戰(zhàn)和對(duì)抗，釋放“童心”，還原天性。暫時(shí)忘記工作的煩惱，忘記生活不順。同事，變成了Zui親密的玩伴。常州峰行代表項(xiàng)目有：明日紅衫、智慧拓展、AI模擬任務(wù)場(chǎng)景游戲。

4、發(fā)人深省

好地拓展項(xiàng)目就像一面照亮人性的明鏡。當(dāng)個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益沖突時(shí)；當(dāng)面對(duì)艱難的抉擇時(shí)；當(dāng)面對(duì)失去信任的人

等等的心理場(chǎng)景。代表項(xiàng)目：畢業(yè)墻、穿越電網(wǎng)、商海爭(zhēng)鋒、沙盤(pán)等。當(dāng)在極限環(huán)境挑戰(zhàn)時(shí)，一口水，一塊面包，一張伸向你的援手。體驗(yàn)在惡劣條件下相濡以沫的感覺(jué)；在痛哭和擁抱后繼續(xù)前行，自己選的路，跪著也要走完！沒(méi)有經(jīng)歷，沒(méi)有故事的人生，是遺憾的，難道要等到老了在出發(fā)？難道要等到走不動(dòng)了才想著上路?代表項(xiàng)目：沙漠徒步、高原項(xiàng)目、瀑布項(xiàng)目、登山項(xiàng)目、深海潛泳項(xiàng)目等。

5、體育競(jìng)技

體育的魅力不用多說(shuō)，不分國(guó)界，不分人種。是所有人都能參與并為之瘋狂的項(xiàng)目。常州峰行著眼于世界范圍內(nèi)的熱門(mén)體育項(xiàng)目，讓我們常州的朋友都能學(xué)到Zui專(zhuān)業(yè)的游戲玩法，在出國(guó)盛行的今天，學(xué)幾項(xiàng)國(guó)外的體育運(yùn)動(dòng)，遇到國(guó)外的朋友既可以成為聊天的話(huà)題，也可以參與他們其中，是不是倍有面子？代表拓展項(xiàng)目：飛盤(pán)、棒球、橄欖球、非洲鼓等等。

以上的項(xiàng)目你都玩過(guò)嗎？想了解具體的游戲規(guī)則和玩法，敬請(qǐng)期待我們后期的內(nèi)容更新！你喜歡我們的新項(xiàng)目嗎？歡迎互動(dòng)留言！