國際學(xué)生可以在國際學(xué)生暑期學(xué)院為非英語母語的學(xué)生開設(shè)閱讀和寫作課。一個(gè)名叫阿爾弗雷德的印尼學(xué)生，在他的祖國學(xué)過英語，但他擔(dān)心剛到美國，自己的語言技能不夠。秋季學(xué)期開始前，國際學(xué)生暑期學(xué)院幫他提高了英文水平，同時(shí)他適應(yīng)了美國生活。

通過在線課程，來自世界任何地方的有抱負(fù)的作者都可以與導(dǎo)師一對一地合作。

處于職業(yè)生涯中期的專業(yè)人士，可以保留他們的全職工作。一個(gè)叫米歇爾·馬澤的在職學(xué)生，學(xué)習(xí)了在線工程碩士：工程管理課程，這使她成了John Deere的產(chǎn)品經(jīng)理。

威斯康星州60歲及以上的居民，可以在我們的客座審計(jì)員計(jì)劃中免費(fèi)學(xué)習(xí)。吉姆和尤妮絲·赫克，都90歲了，每學(xué)期都上地理、歷史和人類學(xué)課。尤尼斯說:“我希望年輕學(xué)生看到學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)持續(xù)下去?！薄?/p>

為這些計(jì)劃鋪平道路意味著超越常規(guī)思維。說到這里，我想修改一句老話：如果沒有突破，就打破它。

當(dāng)然，在高等教育的謹(jǐn)慎環(huán)境中，打破現(xiàn)狀是一個(gè)棘手的問題，這就是新型領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮作用的地方。

《從為什么開始》一書的作者Simon Sinek說，“偉大的能夠激勵(lì)人們采取行動(dòng)，這些人將會(huì)產(chǎn)生一批支持者、選民、顧客、工人，他們?yōu)檎w利益而行動(dòng)，不是因?yàn)樗麄儽仨?，而是因?yàn)樗麄兿??！?/p>

與激勵(lì)他人一樣，今天有效的必須保持自己的技能。像學(xué)生一樣，我們必須不斷更新自己的知識(shí)，才能取得成功?！督?jīng)驗(yàn)回報(bào):在工作中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》一書的作者Jeffrey Yip說，“學(xué)習(xí)能力是將成功的高管與脫軌者區(qū)分開來的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)的在職學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)成功的重要因素。”

如今，學(xué)習(xí)是每個(gè)人都在進(jìn)行的旅程。高等教育可以幫助我們釋放激情，并在不斷變化的世界中保持相關(guān)性。

在職研究生顧問老師