1. 解決視頻上傳比較慢（現(xiàn)在大部分視頻在10分鐘長度左右）的問題；

a) 平臺能直接用智能終端進行圖片、視頻資源即拍即傳功能，不用app軟件支持，能方便按分類存放，操作簡便。

b) 上傳后的資源文件格式自動智能轉(zhuǎn)換，資源預(yù)覽在線打開資源，無需下載和插件安裝，支持多終端及各移動系統(tǒng)應(yīng)用。支持windows、蘋果、安卓系統(tǒng)不用app軟件支持直接在線瀏覽，保證各文檔和視頻點播的速度和觀看效果。

c) 經(jīng)過轉(zhuǎn)換后的資源文件，文件名跟上傳時一樣，方便查找和對應(yīng)管理。下載離線資源，可以下載原始的資源文件格式及經(jīng)過轉(zhuǎn)換后的資源文件。

d) 資源評審方便，根據(jù)需要自主設(shè)置各級各科的管理審核權(quán)限，系統(tǒng)支持分段、分學(xué)科、分年級、分教研組等逐級審核機制，支持批量審核。審核界面條理，操作簡便，能按按時間、單位、人員、學(xué)段、年級、科目等篩選，有復(fù)選和單選功能，標簽?zāi)莒`活自主設(shè)置。審核過程要有評價評論功能（要求同上），資源審核和退回有信息反饋到用戶。支持組織集中或批量資源打分評審活動，支持資源推薦和加為精品，平臺并有相應(yīng)的顯示和管理。審核后的資源如果修改需要經(jīng)過上一級管理員同意并做相應(yīng)操作才能進行。

e) 視頻轉(zhuǎn)碼要求同教學(xué)資源管理，能直接應(yīng)用于各終端使用，微課應(yīng)用與錄播資源管理平臺有機結(jié)合，形成統(tǒng)一的視頻資源管理，發(fā)布微課后，可將視頻自動同步上傳到視頻資源管理模塊，根據(jù)設(shè)置好的資源標簽歸屬到相應(yīng)知識點目錄中，生成標題、發(fā)布人等信息。

2. 增加題庫導(dǎo)入功能，比之前的版本適當(dāng)簡化一點；

3. 增加老師的報表：一道題一旦學(xué)生做完，老師立即能看到這道題的全班得分率（客觀題），習(xí)題做對的和做錯的，有一個區(qū)別；

a) 課程學(xué)習(xí)提供在線測驗功能，支持操作簡便、高效的自主試題導(dǎo)入功能。其中，客觀題交卷就自動判斷對錯，主觀題可教師后臺批改，人工打分，也可交卷就自動彈出老師的正確答案和答案解釋，每道題目可以設(shè)置是否禁止重復(fù)做，成績統(tǒng)計靈活設(shè)置。在線作業(yè)作答和批閱完畢后，要求有作業(yè)作答正確與錯誤顯示。

b) 課程、作業(yè)能按學(xué)科、年級、進度進行排序，在線作業(yè)自動推送到學(xué)生空間，并能根據(jù)學(xué)生檢測情況進行資源推送。

c) 提供的網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)在線作業(yè)功能以及獨立的在線課后作業(yè)功能模塊中，無論是老師布置作業(yè)，學(xué)生在線提交作業(yè)，除上傳文檔和文字外都支持直接拍照、錄音和錄視頻?？刹贾脛幼饕曨l、書寫和語音類作業(yè)。作業(yè)能手工評級和打分。

d) 學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)有記錄，供今后數(shù)據(jù)分析用，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)記錄包括如學(xué)生的累計學(xué)習(xí)時間，累計學(xué)習(xí)次數(shù)，單次學(xué)習(xí)時間等。

e) 提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計，測評分析功能。便于在線測試成績、作業(yè)成績管理、分析統(tǒng)計功能，成績自動納入個人成績檔案，教師可以進行快速的成績分析和總結(jié)。師生、家長、管理人員都記錄、成績、統(tǒng)計查詢權(quán)限。

4. 增加學(xué)生的報表：在線即時；資源、視頻等學(xué)習(xí)的時間；學(xué)生學(xué)習(xí)情況記錄：對學(xué)生來講，我對了幾道題，錯了幾道題；并將學(xué)生本人的錯題集自動提示到學(xué)生主頁；

a) 學(xué)生筆記和討論有匯總功能。打點與筆記與討論內(nèi)容教師可以隨時查閱匯總，打點記錄支持按個人和按課程、時間點先后順序匯總排列，便于及時反饋，解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題。

b) 題目類型包括是非題、單選題、多選題及問答題，主觀題支持文字輸入、圖片、音視頻及其他上傳文檔功能，能推送到所教班級學(xué)生空間中，學(xué)生登錄個人空間在線完成作業(yè)。

c) 有關(guān)過程、統(tǒng)計、記錄、查詢等功能要求同上面在線課堂中有關(guān)作業(yè)的描述。

5. 改善資源和課程列表網(wǎng)頁ui效果：將年級、學(xué)科、知識點等列表導(dǎo)航處加上色塊；

6. 改善資源和課程詳情網(wǎng)頁，做成pc,pad,手機界面自適應(yīng)；

a) 同一平臺各功能及頁面同時支持pc、平板、移動終端直接使用，支持windows、蘋果、安卓系統(tǒng)。

b) 瀏覽器兼容性強，平臺支持流行的瀏覽器，平臺各功能及頁面支持pc、平板、移動終端屏幕自適應(yīng)功能，適合教師靈活選擇不同終端使用的需要。支持不同分辨率的顯示，在不同分辨率顯示下有較強的自適應(yīng)能力，不會出現(xiàn)移位、掛角顯示等情況。

c) 各應(yīng)用界面要清晰、條理，支持各類型資源的多終端在線預(yù)覽，無需下載和插件安裝。

7. 添加功能：課程目錄文字由老師自己編輯，而不是原來的系統(tǒng)自動編目；

a) 備課時老師按課程需求編輯原來“章節(jié)”文字，不能統(tǒng)一命名為“章節(jié)”；

b) 同上，章節(jié)下的教學(xué)內(nèi)容名稱也要自由編輯，允許是“內(nèi)容”之外的文字。

8. 課程詳情頁內(nèi)提供一對一或一對多互動，即加入像主題教研那樣的即時im的功能；

a) 校內(nèi)通聊天功能類似qq聊天，自帶表情功能。在聊天過程中，點擊“表情符”，可以隨意選擇任意一表情符號，不但可以編輯內(nèi)容，發(fā)送表情符，同時還可以傳送文件。如果雙方有文件需要上傳，可點擊此功能。上傳附件后，會話好友登錄后可隨時下載。右邊的消息記錄，和qq聊天記錄一樣，可以查閱以前的聊天內(nèi)容。使用方便，而且一學(xué)就會。

b) 打開校內(nèi)通在好友欄里任意選擇一個好友，可以是在線，也可以是離線的，如果是在線的好友，可以一對一即時溝通交流。如果是離線，也可以發(fā)送消息。

c) 校內(nèi)通不但能一對一交流，同時也能和群組中的好友交流。點擊“群組”，隨即出現(xiàn)屬于自己的群組，不同身份，所在的群組也不一樣，群組內(nèi)的一個成員發(fā)起會話，群組內(nèi)的所有成員都能收到消息提醒。

9. 修改平臺大標題：統(tǒng)一命名為“網(wǎng)上走班學(xué)習(xí)平臺”，每個頁內(nèi)都統(tǒng)一標題；

a) 項目統(tǒng)一名稱為：網(wǎng)上走班學(xué)習(xí)平臺；

b) 將網(wǎng)站上其它網(wǎng)頁標題統(tǒng)一。

10. 增加數(shù)據(jù)分析功能

a) 對頁面瀏覽時間進行記錄。

b) 對瀏覽內(nèi)容的追蹤和記錄。

c) 對學(xué)習(xí)者交互情況的記錄。

d) 對學(xué)習(xí)者作業(yè)和測試結(jié)果的記錄。

e) 建立督促和激勵機制。