有朋友從美國(guó)回來(lái)。大概有十多年，他沒(méi)有吃過(guò)的家鄉(xiāng)菜。于是找飯店為他接風(fēng)，相談甚洽，賓主盡興。

但是到了結(jié)賬的時(shí)候，鬧得卻有些不愉快。他拿出了錢，非要aa制(自己付自己)，當(dāng)著他妻子和孩子的面。我感覺(jué)他是給了我一個(gè)狠狠的耳光，當(dāng)然無(wú)論如何也不能接受。但是一向隨和的他卻執(zhí)意要如此。

回賓館的路上，我很是不悅。他問(wèn)我："是不是覺(jué)得我aa制(自己付自己)，是沒(méi)有給你面子。"

因?yàn)殛P(guān)系實(shí)在太好，沒(méi)什麼可以隱瞞的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)，那我講個(gè)故事給你聽(tīng)。

在威斯康星一所中學(xué)里。有兩個(gè)孩子出去爬山，一個(gè)中國(guó)孩子，一個(gè)美國(guó)孩子。他們選擇的山比較危險(xiǎn)，因?yàn)轱L(fēng)化，時(shí)常有巖石坍塌。這兩個(gè)孩子很不幸的在要下山的時(shí)候遇到了坍塌。結(jié)果，兩個(gè)孩子分別被困在了巨大的巖石與碎石的兩邊，那個(gè)美國(guó)孩子被碎石砸傷了腿，一動(dòng)就疼徹心肺，他判斷，自己是骨折了。

天氣很快就要黑了下來(lái)，黑暗像個(gè)巨獸一樣要吞噬掉整個(gè)世界。如果到了夜里，寒冷和饑餓，也許會(huì)讓他們眩暈，甚至奪去他們的生命。于是，那個(gè)美國(guó)孩子開(kāi)始嘗試著，用手支撐著自己的身體，慢慢的向巖石堆上爬去，他受傷的腿上的血跡染紅了整個(gè)巖石?？煲郎蟌ui大的那塊巖石的時(shí)候，他的傷腿踫到了巖石的稜角，劇痛讓他無(wú)法雙手繼續(xù)用力抓住巖石，他重新掉落下來(lái)，在巖石上滾來(lái)滾去，像個(gè)皮球一樣。傷上加傷的美國(guó)孩子幾乎絕望了，躺在巖石堆里，大口大口地喘氣。但是十幾分! 鐘! 后，他因?yàn)楹涠_(kāi)始感覺(jué)到麻木的身體提醒他，必須要出去，必須。

這一次，這個(gè)美國(guó)孩子取得了成功，他爬上了巖石，但是巖石距離地面還有兩三米的高度，這個(gè)孩子的腿無(wú)法讓他平穩(wěn)落地，他干脆閉上眼楮，選擇了全身滾落下去。沒(méi)有人能想象，這個(gè)孩子是如何堅(jiān)持爬回小鎮(zhèn)的。他向別人冷靜地講述了自己遇到危險(xiǎn)的地點(diǎn)，時(shí)間，而且說(shuō)有一個(gè)中國(guó)孩子很可能還在那里。

經(jīng)過(guò)檢查，這個(gè)美國(guó)孩子左腿脛骨骨折，在滾落巖石的時(shí)候，肋骨受到撞擊，也折斷了兩根，身上踫撞出來(lái)的傷口和淤青不計(jì)其數(shù)。大人們把他送到了醫(yī)院，然后去救援那個(gè)中國(guó)孩子。那個(gè)中國(guó)孩子被找到的時(shí)候，寒冷和恐懼已經(jīng)讓他奄奄一息，再晚來(lái)一會(huì)兒，很可能就會(huì)失去生命。

朋友說(shuō)到這里，我忽然發(fā)現(xiàn)他的孩子已經(jīng)羞得滿面通紅。突然，孩子像是下定了什麼決心，對(duì)我說(shuō)："叔叔，那個(gè)中國(guó)孩子就是我。""那個(gè)美國(guó)孩子為什麼比他堅(jiān)強(qiáng)，你知道嗎？"朋友忽然問(wèn)我。我搖搖頭。

朋友說(shuō)："其實(shí)說(shuō)起來(lái)，原因簡(jiǎn)單得讓人無(wú)法置信，只因?yàn)槊绹?guó)人從孩子很小的時(shí)候，出去吃飯都是aa制，他們每個(gè)人都會(huì)告訴孩子一個(gè)必須aa制的理由，那就是無(wú)論什麼事情，人生里沒(méi)有人替你買單-亞洲國(guó)產(chǎn)第一區(qū)二區(qū)三區(qū)メイリン モデルコレクション メ_國(guó)產(chǎn)午夜精品第十頁(yè)，就算你的父母，摯愛(ài)，也不會(huì)。"所以，這個(gè)美國(guó)孩子知道，要活下去必須靠自己，無(wú)論有多麼危險(xiǎn)。而中國(guó)孩子則受到過(guò)太多的幫助，遇到危險(xiǎn)，哪怕是不行動(dòng)就會(huì)喪失生命，他也習(xí)慣性地等待著別人的救助。

"沒(méi)有人替你買單-亞洲國(guó)產(chǎn)第一區(qū)二區(qū)三區(qū)メイリン モデルコレクション メ_國(guó)產(chǎn)午夜精品第十頁(yè)"，這麼簡(jiǎn)單的一句話。aa制吃飯的一件小事，就塑造了美國(guó)人現(xiàn)在獨(dú)立拼搏的特性，我忽然想回去把這個(gè)故事告訴我的孩子聽(tīng)，我要告訴他，雖然有些時(shí)候，錢不是問(wèn)題，幫助他也不是問(wèn)題，但是，沒(méi)有人會(huì)替他買單！我希望，更多的人能夠告訴更多的孩子，沒(méi)有人會(huì)替他買單這個(gè)道理。