“農(nóng)村”、“農(nóng)業(yè)”、“農(nóng)民”是當(dāng)今中國政府十分重視的“三農(nóng)”問題。眾所周知，農(nóng)民占中國人口的三分之二左右。所以“農(nóng)村問題”成為中國政府高度關(guān)注的方面也就不足為怪了，而農(nóng)村又是農(nóng)民聚集進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的集體。
當(dāng)今社會高度發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值在社會經(jīng)濟中所占比例越來越小。但是沒有人會否定農(nóng)業(yè)在社會經(jīng)濟中的地位。
在我國歷史上的各朝各代都無一不將農(nóng)業(yè)立為治國之本。可以說農(nóng)業(yè)乃社會之本。農(nóng)業(yè)在各朝各代的地為究竟如何呢？我們不妨翻開歷史，細(xì)數(shù)各朝各代所頒布的法令、法規(guī)中有關(guān)農(nóng)業(yè)部分所占的比例。你就會發(fā)現(xiàn)其所占比例遠遠超出你的想象，有關(guān)農(nóng)業(yè)的法令、法規(guī)不但多，而且深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的每一個細(xì)節(jié)。
此發(fā)面法令、法規(guī)有多細(xì)？舉秦朝為例，殘暴是我們對秦朝的印象，但當(dāng)你看了它農(nóng)業(yè)發(fā)面的法令，你也會為之一顫。秦朝有關(guān)農(nóng)業(yè)的法令相當(dāng)嚴(yán)酷。比如有關(guān)飼養(yǎng)耕牛這發(fā)面，每縣的牛由專人飼養(yǎng)，每年每頭母牛產(chǎn)仔量都必須達到一定數(shù)量。如果達不到要求，飼養(yǎng)的人就會被處以酷刑。而牛的繁殖量也影響著地方官員的政績。用如此嚴(yán)刑督促農(nóng)業(yè)生產(chǎn),可見其對農(nóng)業(yè)的重視。若一頭耕牛因飼養(yǎng)不利而死，那飼養(yǎng)者也難逃一劫。即使只是克扣牛的飼料，其也會被處以極刑。
秦朝對于農(nóng)業(yè)的重視不僅在其刑罰之嚴(yán)，也在其法令之細(xì)。如何時耕地，何時播種，每畝地的用種量也都做了詳細(xì)的規(guī)定。如此細(xì)致之法即使對于今天的人而言也都是不可思議。
對于農(nóng)業(yè)的如此之重視不是僅存在秦朝這一朝，對于農(nóng)業(yè)的重視各朝各代、古往今來、一如既此。如兩河流域的漢謨拉比法典也即如此。當(dāng)今社會，一些發(fā)達國家更是加強了對農(nóng)業(yè)的呵護。他們采取了諸如高額關(guān)稅、進口配額、近乎苛刻的進口衛(wèi)生檢驗檢疫標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)業(yè)補貼等來保護本國農(nóng)業(yè)。
當(dāng)今世界貿(mào)易發(fā)展中一項宏偉的計劃“多哈構(gòu)想”（又稱多哈回合談判），持續(xù)多年未果（甚至瀕于擱淺）。其致于此的重要原因就是農(nóng)業(yè)問題——發(fā)達國家拒絕取消農(nóng)業(yè)補貼等保護農(nóng)業(yè)的政策。發(fā)達國家為何不惜以毀滅“多哈回合談判”來保護本國農(nóng)業(yè)？其唯一原因就是農(nóng)業(yè)在社會中的重要地位。從日本的“肯定列表”到韓國的“大米事件”中，我們可以發(fā)現(xiàn)其對國家政治的影響。韓國農(nóng)民甚至在“多哈回合談判”會場外自殺來抗議，其中有反對貿(mào)易全球化的方面，但也可以從中看出農(nóng)業(yè)對于一國之重要程度。
農(nóng)業(yè)對于社會的貢獻如何？已不能用直接產(chǎn)值和農(nóng)業(yè)人口占全國人口的比例來衡量了。因為在發(fā)達國家這兩方面所占比例的不過區(qū)區(qū)百分之幾，而且還在下降中。區(qū)區(qū)百分之幾仿佛并不能引起一個國家及其百姓的如此關(guān)注。
農(nóng)業(yè)背后的價值才是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的根本原因，眾所周知農(nóng)業(yè)為社會的其它產(chǎn)業(yè)——工業(yè)、服務(wù)業(yè)提供了各種各樣的原料。如餐館所需的糧食、蔬菜，醫(yī)藥業(yè)所需的中草藥等都無一不依靠農(nóng)業(yè)來為之提供。如此一來，農(nóng)業(yè)對社會的貢獻就不言而喻了。所以現(xiàn)在各發(fā)達國家采取各種措施來反哺農(nóng)業(yè)。隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，政府也逐步加強了對農(nóng)業(yè)的反哺。國家采取了許多惠農(nóng)政策，如：免征農(nóng)業(yè)稅、良種補貼等。
二、農(nóng)村，想說愛你不容易
改革開放，固然使我國經(jīng)濟有了飛速的發(fā)展，但城鄉(xiāng)的差距也越來越大。現(xiàn)在城市與農(nóng)村已仿佛是天上與人間了，城市日新月異變化的高速發(fā)展，北京上海等城市甚至可以與紐約倫敦相媲美。但鄉(xiāng)村，時間仿佛在這里停下了腳步，許多地方還是雞鳴狗吠、炊煙裊裊，坑洼不平的石子路一到雨天泥濘不堪。從城市到鄉(xiāng)村，你仿佛回到了幾十年前甚至上百年前，這里與那些Zui不發(fā)達國家的農(nóng)村一樣破舊，不同的可能只是人的膚色和建筑的風(fēng)格。
農(nóng)村中固然有像華西村、南街村這樣的明星村，但這樣的農(nóng)村又有幾個呢？絕大多數(shù)的農(nóng)村還是那樣——與城市差距千里。
非典不僅暴露了中國衛(wèi)生體系不健全，同時也更讓人們?yōu)檗r(nóng)村的醫(yī)療體系表示擔(dān)憂。在縣里一些大手術(shù)都是不能做的，鄉(xiāng)里就更不用提了。這里只能稱為衛(wèi)生所，一些小手術(shù)還勉強可以做，大的手術(shù)無論是在人力還是在醫(yī)療器械上都難以勝任。而到村這一級，那就只能是打打針，吊吊水，開開藥了。而鄉(xiāng)村兩級的醫(yī)院的醫(yī)生都是很少受過專業(yè)培訓(xùn)的，有過受培訓(xùn)的，也只是學(xué)了點皮毛而已。在鄉(xiāng)村醫(yī)院跨科甚至根本沒學(xué)過，就去看病的不在少數(shù)。很多醫(yī)生都還是同古代那樣師傅帶學(xué)徒只憑經(jīng)驗，很少進行理論學(xué)習(xí)。所以我甚至于稱他們?yōu)椤俺嗄_醫(yī)生”。在我所在的鄉(xiāng)，很多村都沒有醫(yī)務(wù)室，要想看病必須去鄉(xiāng)里。至于莊一級，到目前為止，我還未發(fā)現(xiàn)有哪一個莊有自己的醫(yī)務(wù)室。在我所在的村，有兩個醫(yī)務(wù)室，都只有一個人，一個原來只是接生（或我們稱為接生婆，現(xiàn)在接生都得去鄉(xiāng)衛(wèi)生所了），后來承包了敬老院就當(dāng)上了醫(yī)生。另一個呢，好像獸醫(yī)轉(zhuǎn)行的。
鄉(xiāng)村兩級的醫(yī)生都很老，我并不是說醫(yī)生不能老，但這些老醫(yī)生都是在幾十年前成為醫(yī)生的，很多醫(yī)學(xué)理論致使觀念都有很大的變化。當(dāng)時能真正意義上學(xué)過醫(yī)的又有幾個呢（我說的是鄉(xiāng)村兩級醫(yī)生）？在他們幾十年的醫(yī)生生涯中，有過培訓(xùn)的有能有幾個，那培訓(xùn)，估計也不太可能是關(guān)于醫(yī)療技術(shù)提高的。
在農(nóng)村，為什么人們不愿去醫(yī)院，沒有錢固然是一個原因，但另一個原因也必須注意，那就是醫(yī)療資源不足。稍有大病就得跑幾十里，那些住得偏僻的，要想看病不定要走幾天呢！沒有好路，也沒有快捷的交通工具，恐怕還未到醫(yī)院，已經(jīng)在路上被折磨而死。到了醫(yī)院，幾千元甚至上萬元的押金，也壓得人喘不過來。住在城市里的人都難以承受，何況收入微薄的農(nóng)民呢？與其賣光家中財物連累家庭還治不好病，那倒不如不去看病，省下錢留給活人吧！這已不是某個人的極端想法，而是每個人的迫不得已。看不起病在中國早已成為社會問題，而被廣泛認(rèn)同了。
農(nóng)村衛(wèi)生條件之差，不光體現(xiàn)在醫(yī)療一方面。就飲水而言，千古以來，飲井水在農(nóng)村時普遍之事。在以前還好，污染不嚴(yán)重，井水還算干凈，可現(xiàn)在污染那么嚴(yán)重，污水怎能不犯井水呢？還有在農(nóng)村，大多數(shù)地區(qū)人民還是使用茅房，滋生細(xì)菌、病毒，傳染疾病，已不必多說。
可喜的是國家正加大力氣解決這方面的問題，但說起來容易，做起來難。很多政策不知猴年馬月才能在全國范圍內(nèi)普遍開展。好的政策急需好的執(zhí)行，但執(zhí)行方面是相當(dāng)令人擔(dān)憂?！吧嫌姓撸掠袑Σ摺?，很多好的政策Zui后都不了了知。
在教育方面，打開各大報紙、電視，關(guān)于此方面的消息，鋪天蓋地。農(nóng)村的教育設(shè)施非常另人擔(dān)憂。連Zui基本的學(xué)校教師的提供及教舍安全都無法保證，更別提其它。忽然想起一句話，大意是：哥哥姐姐叫幼兒園（不過在農(nóng)村這是很的事），爺爺奶奶教小學(xué)，叔叔阿姨教中學(xué)。回想起來，在農(nóng)村年輕的或?qū)W歷高的（專科及以上）真的很少見。有的，也可能是剛畢業(yè)來實習(xí)的吧。實習(xí)結(jié)束，他們就奔向城市了。但農(nóng)村教育的差，反而激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的精神?？v觀各省市高考狀元，大多出自農(nóng)村。但教育畢竟不是光靠學(xué)生努力就行的，教學(xué)軟硬件、師資也是非常重要的。
事實也證明如此，再舉我的初中學(xué)校為例。我那時候的教師多為中專畢業(yè)（現(xiàn)在可能好多了），雖然他們盡力了，但還是不盡如人意。早我們幾屆，一批大學(xué)生在這里實習(xí)，當(dāng)時中考成績相當(dāng)好。那些不怎么學(xué)的考得也比當(dāng)時我們那幾屆非常努力的中等生好。他們實習(xí)結(jié)束后就走了，我那個學(xué)校無論升學(xué)率還是上重點中學(xué)的人數(shù)都降了很多。所以國家應(yīng)加大提高農(nóng)村教師的師資水平。雖然學(xué)歷不能代表一切，但它卻的確是一個很好的衡量人才的依據(jù)。
三，農(nóng)民，怎么說呢，不知從何說起